Conference Theme: Phraseology in All its Aspects
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Le Conseil de l’Université de Montréal a désigné, à sa séance du 12 mars, Pascale Lefrançois pour diriger la Faculté des sciences de l’éducation. La nouvelle doyenne, qui succédera à Louise Poirier, entrera en fonction le 1er juin 2018 pour un mandat de cinq ans. Félicitations Pascale! . . . → Read More: Pascale Lefrançois becomes the new dean of the Faculté des sciences de l’éducation The OLST is pleased to announce the recent publication of “Enseigner la phrase par la littérature jeunesse” from Pascale Lefrançois, Isabelle Montésinos-Gelet and Dominic Anctil at Éditions Chenelière: Dans cet ouvrage, les enseignants trouveront tout d’abord les grands principes à la base de l’enseignement de la phrase par la littérature jeunesse. Ils pourront notamment bénéficier . . . → Read More: New publication of Pascale Lefrançois et Dominic Anctil at Éditions Chenelière Appel à communications : 86e Congrès de l’ACFAS Enseigner la terminologie aujourd’hui : enjeux, besoins et bonnes pratiques UQAC, Chicoutimi, Québec les 10 et 11 mai 2018 organisé par Amélie Josselin-Leray, Université Toulouse Jean Jaurès Elizabeth Marshman, Université d’Ottawa Aurélie Picton, Université de GenèveLa terminologie est un élément central de l’activité dans . . . → Read More: Call for papers: Enseigner la terminologie aujourd’hui – enjeux, besoins et bonnes pratiques Afin de stimuler la recherche multidisciplinaire au sein de l’OLST, le groupe de recherche souhaite verser une bourse d’étude qui servira à l’intégration d’étudiants au sein du groupe ou encore à la poursuite d’études entreprises à l’OLST. En plus de cet objectif, la bourse vise à créer une synergie entre les chercheurs étudiants et . . . → Read More: OLST Scholarships The OLST is pleased to announce the recent publication of “Le mot français dans le lexique et dans la phrase” from Lidija Iordanskaja and Igor Mel’čuk (both members of OLST) in the prestigious Éditions Hermann: Le mot français dans le lexique et dans la phrase s’adresse à tous ceux qui s’intéressent à l’analyse du lexique . . . → Read More: Publication of I. Mel’čuk at Éditions Hermann Richard, Simon (2017) Un outil pour développer et tester les grammaires d’unification polarisées. Master Thesis. Département de linguistique et de traduction, Université de Montréal. [PDF (1,8Mo)]. This thesis presents a computer tool to develop and test polarized unification grammars that was built, namely, to help validate experimentally Kahane & Lareau’s Meaning-Text Unification Grammar (MTUG) formalism. . . . → Read More: Just published: Un outil pour développer et tester les grammaires d’unification polarisées. (Master Thesis) Lambrey, Florie. (2016) Implémentation des collocations pour la réalisation de texte multilingue. Master Thesis. Département de linguistique et de traduction, Université de Montréal. [PDF (6,2Mo)]. Ce mémoire présente la méthodologie d’implémentation des collocations dans un réalisateur de texte multilingue, GÉCO, à l’aide des fonctions lexicales standard syntagmatiques simples et complexes. Le coeur de la méthodologie . . . → Read More: Just published: Implémentation des collocations pour la réalisation de texte multilingue. (Master Thesis) Colloque 521 – Didactique du lexique : réflexions théoriques, ressources et pratiques 85e Congrès de l’ACFAS Le vocabulaire joue un rôle majeur dans la réussite scolaire (Biemiller, 2011), non seulement en français, mais aussi dans les autres disciplines scolaires. La section « Lexique » de la Progression des apprentissages (MELS, 2009), de même que . . . → Read More: Call for papers: Didactique du lexique : réflexions théoriques, ressources et pratiques |
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