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Nomenclature (142 entrées) :


[Top]
À X TERME 1
Limite fixée dans le temps
Terme d’une quantité X de temps
  • La mémoire à court terme garde les informations durant quelques secondes ou minutes .
  • Ils n'ont pas peur de se comparer aux autres; ils pensent à court terme , sont aussi à l'aise pour communiquer à l'aide des technologies que directement.
  • Ce manque d'activité physique nuit à la croissance. En effet, à long terme , l'exercice aide à développer les os et les muscles.
  • Avec cette imprimante moderne, une partie du problème pourrait être résolu à plus ou moins long terme .
  • à court terme​
  • à long terme​
  • à moyen terme​
  • [Top]
    ACTIVITÉ 1
    Faculté ou fait d'agir.
    L’activité de l’entité X
  • Les individus inexpérimentés ne doivent pas s'approcher d'un volcan en activité.
  • Puis, on a pensé que l' activité humaine en était la cause.
  • En Italie, le Vésuve dormait depuis près de 1000 ans quand il est entré en activité , en l'an 79 de notre ère supprimant deux villes: Pompéi et Herculanum.
  • Même si on cessait dès aujourd’hui toutes les activités nuisibles, le climat ne se rétablira pas instantanément.
  • Triton a une forte activité volcanique à base d’azote.
  • en activité
  • FonctionValeur
    A0
    actif
    Adv0
    activement
    Oper1
    manifester
    montrer [une ~]
    faire preuve [d’une ~]
    Syn
    action
    fonctionnement
    énergie
    [Top]
    ACTIVITÉ 2
    Occupation
    Individu X fait l’activité à la période Y
  • Une entrevue se déroule entre deux ou plusieurs personnes. On interroge une personne sur ses activités , ses idées, ses expériences, etc.
  • Bref, c'est un cahier d'activités coloré, vivant, rempli d'exercices pertinents permettant un enseignement simple et efficace
  • Je fais souvent cette activité avec ...
  • Voici deux activités d'entraide mises sur pied par cet organisme.
  • Par les activités de loisir, on crée souvent des liens d'amitié.
  • Des activités diverses portent sur l'information donnée dans l'unité.
  • FonctionValeur
    A0
    actif
    FinFunc0
    se terminer
    Func0
    se produire
    Func2
    se dérouler
    IncepFunc0
    commencer
    débuter
    Oper1
    réaliser
    organiser
    développer
    proposer
    coordonner
    diriger
    pratiquer
    Real1
    faire
    Syn
    occupation
    [Top]
    ACTIVITÉ 3
    Actes coordonnés et travaux d'origine humaine.
    L’activité du domaine X des individus Y
  • Toute la pollution produite par l' activité humaine se retrouve dans l'atmosphère ou dans l'eau et contribue au réchauffement de la planète.
  • Vers 1905, la culture du blé et l'élevage d'animaux constituent les principales activités commerciales des Prairies.
  • La pêche au saumon est leur activité économique la plus importante.
  • Le schéma ci-dessous compare l' activité agricole entre 1820 et 1905.
  • La chasse et la pêche sont des activités très importantes chez les Inuits, en particulier la chasse au phoque.
  • Coche deux activités des compagnies en Nouvelle-France.
  • sphère d’activité
  • FonctionValeur
    Func0
    ralentir
    croître
    cesser
    Func1
    contribuer
    Oper2
    développer
    cesser
    suspendre
    interrompre
    reprendre
    Syn
    occupation
    [Top]
    AJOUTER 1
    Joindre (quelque chose) à, mettre en plus, augmenter
    Entité X ajoute quelque chose Y à quelque chose Z
  • CYCLE 1
  • Ajoute 3 unités, 1 centaine, 6 dizaines.
  • Ajoute ce qui manque en dessinant des blocs de base dix.
  • Qu’est-ce que je vais ajouter comme décoration ?
  • As-tu fait cinq phrases pour décrire ton animal ? Tu peux ajouter d’autres informations de ton choix.
  • Si tu le souhaites, ajoute d’autres éléments à la murale.
  • Ajoute des morceaux de papier de journal jusqu’à la moitié du bac.
  • Ajoute deux mots à cette suite: jeudi, vendredi, samedi.
  • Ajoute le bon point à la fin de chaque phrase,
  • Ajoute le déterminant manquant et accorde-le avec le nom.
  • Ajoute ne… pas autour du verbe: Luna regarde dehors, Luna ne regarde pas dehors.
  • Il n'a même pas de bottes, ajoute Shérin.
  • FonctionValeur
    Anti
    enlever
    ôter
    retirer
    soustraire
    supprimer
    S0
    ajout
    S2
    ajout
    Syn
    additionner
    augmenter
    accentuer
    intensifier
    accroître
    amplifier
  • Qui (sujet) ? un élève, un mot, le texte, l’auteur
  • Quoi ? un commentaire, un mot, le sucre, un paragraphe, un ingrédient, un point, de l’information,
  • ... quoi ? à la liste, à sa collection, au tableau, au texte, à la recette, pendant la cuisson, devant des journalistes, jusqu’à l’obtention, après le paragraphe
  • Comment ? encore, plus tard, automatiquement, au besoin, graduellement, avec hésitation, petit à petit, au dernier moment
  • Expressions : ajouter son grain de sel, ajouter une nouvelle corde à son arc, aliment sans sucre ajouté
  • [Top]
    AUTRE 1
    Qui est différent, qui est distinct, qui n’est pas le même.
    Quelque chose X est autre qu’un ensemble Y
  • Il existe d' autres façons d'écrire certains termes propres à chaque tradition religieuse.
  • Le respect de l'environnement était une autre valeur essentielle.
  • Cette récolte permet à la société de Saint-Vincent de Paul et à d'autres organismes de nourrir des familles démunies dans le temps des fêtes.
  • Le père de Charlie lui montre la photo d'un autre lieu.
  • FonctionValeur
    Adv0
    autrement
    Anti
    semblable
    même
    Magn
    tout
    Oper1
    être
    S0
    autre
    Syn
    différent
    distinct
    supplémentaire
    opposé
    [Top]
    BASE 1
    Ce qui est fondamental à un système
    Base ensemble de faits X qui constitue en partie quelque chose Y
  • Néanmoins, les pellicules modernes font toujo urs appel au procédé de base mis au p oint par Agfacolor.
  • Vers 1889, Otto et Gustav Lilienthal jettent les bases du vol à voile avec leur planeur.
  • La famille Chez les Algonquiens, la famille est la base de l’organisation de la société.
  • Le sol à base de lave est très fertile
  • Il nous est dès lors possible imaginer une mère iroquoise préparant un met à base de maïs.
  • Recycler signifie également acheter des produits à base de matériaux recyclés.
  • de base
  • à la base de
  • jeter les bases
  • à base de
  • sur la base de
  • FonctionValeur
    A0
    basique
    Oper1
    établir
    Syn
    fondement
    principe
    V0
    baser
    [Top]
    BASE 2
    Droite ou plan à partir duquel on mesure perpendiculairement la hauteur d'un corps ou d'une figure plane. Partie inférieure sur laquelle une chose porte, repose.
    Base de l’objet physique X
  • cône : forme circulaire à sa base et qui se termine en pointe.
  • Coupe-les plutôt à la base de la tige avec l'instrument que tu as apporté.
  • L'équipe assemble la base de la navette.
  • La base de ses glands ressemble à une petite soucoupe.
  • À base
  • FonctionValeur
    Anti
    dessus
    Contr
    face
    Syn
    pied
    fond
    fondation
    [Top]
    BASE 3
    Lieu équipé pour le stationnement et l'entretien du matériel et du personnel.
    Base d’un groupe d’individus X pour action Y
  • Dans la nuit, il avait rêvé qu'il se rebellait ouvertement contre le N'gu, qu'il désertait la base après avoir abattu celui-ci.
  • Victoria reçoit un plan de la base de lancement et de l'aire de lancement, située au loin.
  • Ils veulent se rendre à la base zouzounienne pour recharger leur pile
  • Pour les Inuits, la construction des bases militaires fait plus que modifier le paysage.
  • FonctionValeur
    Oper1
    installer
    Syn
    camp
    campement
    caserne
    V0
    baser
    [Top]
    BASE 4
    Chiffre qui porte un exposant
    Base portant un exposant d’une quantité X
  • Lorsque la base est 10, l'exposant indique combien de « O » sont contenus dans le nombre.
  • Trouve un cas où le fait d'interchanger le nombre de la base et le nombre de l'exposant donne quand même une valeur identique.
  • Expression numérique affectée à une base et indiquant le nombre de fois que la base apparaît comme facteur dans un produit.
  • FonctionValeur
    Fact
    se multiplier
    [Top]
    BASE 5
    Nombre qui sert à définir un système de numération, etc.
    Base de quantité X définissant l’ensemble de quantité Y qu’utilise individu Z
  • Nombre comprenant une partie décimale exprimée en base 10 avec un nombre fini de chiffres après la virgule.
  • Dans le système de numération en base 10, chaque position possède une valeur · 10 fois plus élevée que celle de · la position immédiatement à sa droite.
  • La mesure du temps se fait dans le système sexagésimal, c'est-à-dire un système en base 60.
  • FonctionValeur
    Locin
    en [~]
    Oper3
    compter en [~ X]
    [Top]
    BASE 6
    Corps qui est capable de neutraliser les acides en se combinant à eux.
    La propriété base d’un substance X qu’utilise individu Y
  • base + acide -> savon + alcool (glycérol)
  • La base est habituellement de la soude caustique
  • Acide, base ou neutre?
  • Certaines substances naturelles, comme le jus de chou rouge et le thé, changent de couleur lorsqu'elles sont en contact avec un acide ou une base .
  • FonctionValeur
    A0
    basique
    Anti
    acide
    Func1
    neutraliser
    Oper2
    neutraliser
    Syn
    alcali
    [Top]
    CHOISIR 1
    Prendre quelqu’un ou quelque chose parmi un ensemble d’éléments de même nature.
    Être animé X choisit quelque chose Y parmi ensemble cohérent Z
  • Choisis trois ou quatre commandements parmi ceux de la page 11.
  • On y décrit également les lois concernant le mariage ou le divorce, ainsi que les normes à respecter lorsque des parents choisissent le prénom et le nom de famille d'un nouveau-né.
  • Décrit l'expression du religieux que tu as choisie en précisant à quelle tradition religieuse elle est liée.
  • Alexandre ne s'habille pas comme nous, donc nous ne le choisirons pas dans notre équipe pour notre projet sur le musée des religions
  • FonctionValeur
    Anti
    être indécis
    hésiter
    rejeter
    S1
    choisisseur
    S2
    choix
    Syn
    opter pour
    se décider pour
    prendre le parti de
    arrêter son choix sur
    sélectionner
    adopter
    prendre
    décider
    élire
  • Quoi ? Une voiture, un comportement, un jeu, etc.
  • Qui choisit ? Parents, enseignantes, direction, enfant, police, avocat, la majorité.
  • Comment ? Choisir: Librement, au hasard, délibérément, avec soin, soigneusement, comparaison, pour et le contre, volontairement, avec minutie. Choix: meilleur, réfléchi, audacieux, téméraire, dangereux, mauvais, etc.
  • Pourquoi ? pour choisir un métier, parce que ma mère me le demande
  • Choisir de : de rester, de présenter, de quitter, de se concentrer, de travailler, de confier, de partir, de faire confiance, d’étudier, de voter, d’élire, de s’impliquer, de participer,
  • Complément de nom: liberté de choisir, droit de choisir, possibilité de choisir, moment de choisir, droit à choisir, conseils pour choisir, prendre le soin de choisir
  • [Top]
    COMBIEN 1
    Quelle quantité de quelque chose de mesurable (prix, distance, temps)?
    Combien de quelque chose X
  • Analyser la phrase pour voir combien de verbes elle contient.
  • Dans combien de temps?
  • Combien devra-t-elle débourser si elle loue l'auto pendant 3 ans 7
  • Combien de fois le mot pomme apparaît-il dans ce texte?
  • FonctionValeur
    Syn
    quelle quantité
    [Top]
    COMME 1
    De la même manière que, au même degré que.
    Quelque chose X est comme quelque chose Y
  • Jérôme aperçoit également des noms comme Sainte-Foy, Sainte-Anne-de-la-Pérade, Sainte-Geneviève-de-Berthier
  • Nos voisins et notre parenté nous donnent un coup de main pour les grands travaux, comme la construction de notre maison.
  • Le vendredi, Mme Mi lot attend Benjamin comme d'habitude, mais il ne vient pas.
  • Au début des temps, des forces opposées et complémentaires étaient mélangées, comme dans un œuf.
  • « Alexandre ne s'habille pas comme nous, donc nous ne le choisirons pas dans notre équipe pour notre projet sur le musée des religions. »
  • Comme le veut la tradition hindoue, je vais vous enseigner le yoga oralement.
  • Comme le veut la coutume, plusieurs échangent des présents.
  • Comme les personnes, chaque morceau est unique et différent des autres, mais fait partie d'un tout bien plus grand.
  • Les Amérindiens attribuaient aux lieux des noms qui étaient un peu comme des descriptions.
  • tout comme
  • faire comme si
  • comme chien et chat
  • comme des petits pains
  • comme l’éclair
  • comme neuf
  • comme quoi
  • comme le vent
  • FonctionValeur
    Syn
    tel que
    semblable
    [Top]
    COMME 2
    Cause
    Comme fait X, événement Y
  • Comme c'est la première fois qu'elle fait du yoga, Jasmine veut s'assurer de bien comprendre les explications.
  • Comme ils en connaissaient bien les secrets, ils avaient à cœur de protéger les ressources dont dépendait leur vie.
  • Comme plusieurs d'entre eux avaient un bon revenu, ils pouvaient aider les plus démunis.
  • Comme je suis plus vieux, j'ai aussi plus de responsabilités.
  • FonctionValeur
    Syn
    parce que
    puisque
    [Top]
    COMME 3
    Addition
    Quelque chose X comme quelque chose Y
  • Pour elle comme pour la majorité des Japonais, il est très important de bien réussir.
  • Malheureusement, au Québec comme ailleurs, ces droits ne sont pas toujours respectés.
  • De plus, les couleurs peuvent évoquer des éléments positifs comme des éléments négatifs.
  • Au Canada, comme dans d'autres pays, on reconnaît que les êtres humains sont des personnes à part entière.
  • FonctionValeur
    Syn
    ainsi que
    et
    [Top]
    COMME 4
    Attribution, qualité
    Entité X a comme état Y quelque chose Z
  • On y parle de quatre gardes, les mousquetaires, qui avaient comme mission de protéger le roi et la reine de France.
  • La Commission des biens culturels du Québec a comme rôle, entre autres, de s'assurer que l'on conserve l'apparence d'origine du monument lors de travaux de restauration.
  • Ces objets, qui varient d'une tradition religieuse à l'autre, sont considérés comme sacrés parce qu'ils sont liés à des pratiques religieuses.
  • Chez les musulmans, personne qui a comme rôle d'appeler les fidèles à la prière.
  • Une des plus populaires encore aujourd'hui est une procession dédiée à Sainte-Anne, considérée par les catholiques et les orthodoxes comme la grand-mère de Jésus .
  • FonctionValeur
    Syn
    pour
    en tant que
    [Top]
    COMME 5
    Temps (simultanéité)
    Comme événement X, événement Y prend place
  • Comme je sortais le mien pour vérifier qu’il était bien sur off, papa est tombé de ma poche.
  • Le Lapon prit le bonnet dans ses mains et l'examina, mais comme il fit le geste de s'en coiffer, les trois frères s'écrièrent: -Attention!
  • Juste comme il s'accroupit derrière les joncs, un homme, grand et noueux comme un chêne centenaire, débouche du sentier.
  • Comme elle était presque éteinte, l'ogre au bon cœur la prit dans ses mains et lui souffla toute sa chaleur et tout son amour.
  • FonctionValeur
    Syn
    alors que
    tandis que
    [Top]
    COMMENT 1
    De quelle manière ?
    Comment phénomène X est expliqué par quelque chose Y
  • Je veux savoir comment vivaient les chevaliers.
  • Comment te sens-tu dans les situations suivantes?
  • Comment appelle-t-on ce procédé?
  • Voici comment on peut « voir » l’énergie sonore.
  • FonctionValeur
    Réal2
    expliquer
    savoir
    Syn
    d’une certaine façon
    [Top]
    COMPRENDRE 1
    Accéder au sens de.
    Individu X comprend le fait Y.
  • Qu’est-ce que j’ai compris ?
  • Discute de ce que tu as compris dans cette histoire.
  • Je comprends ce que je lis.
  • Le curé, notre guide spirituel, nous aide à comprendre les messages de Dieu écrits dans la Bible.
  • Rando comprend de mieux en mieux.
  • Je n’ai rien compris.
  • FonctionValeur
    A0
    compréhensible
    Anti
    ignorer
    mécomprendre
    méconnaître
    Magn
    mieux
    S0
    compréhension
    Syn
    saisir
    découvrir
    accéder au sens de
    piger
    déchiffrer
  • ce qu’on peut comprendre ( quoi ): idée, notion, personne, fait, raisonnement, lien, cause, conséquence, situation, mot, discussion, etc.
  • personne qui comprend ( qui ): élève, population, etc.
  • caractéristique d’une personne qui comprend: intelligent, brillant, à l’écoute, studieux, compréhensible, etc.
  • mots en lien avec l’ école : mathématiques, sciences, mot, émotions, etc.
  • expressions : avoir une mémoire d’éléphant, rusé comme un renard, apprendre par coeur, avoir une mémoire de poisson rouge, têtu comme un âne, mademoiselle Je sais tout, avoir une cervelle de moineau, bête comme ses pieds, il sait tout sur tout, malin comme un singe, ne comprendre rien de rien, n’y comprendre que dalle, n’y comprendre goutte.
  • ce qui nous aide à comprendre : un article de journal, la famille, une enseignante, un camarade de classe, un dictionnaire
  • verbes en lien: écouter, enseigner, apprendre, savoir, conseiller, réviser, dire, regarder, recommencer, réfléchir, répéter, répondre, parler, entendre, etc.
  • [Top]
    COMPRENDRE 2
    Percevoir avec sensibilité et intelligence.
    Individu X comprend état Y à propos de individu qui se trouve dans une certaine situation Z.
  • Il comprend de plus en plus les personnes et les choses qui l'entourent .
  • à mieux comprendre les autres et à les respecter.
  • Ça t'aidera à mieux comprendre comment tu vis ta rentrée scolaire.
  • Je lis le texte afin de comprendre comment Alexandre reprend confiance en son talent.
  • FonctionValeur
    A0
    compréhensif
    compris
    Anti
    ignorer
    S0
    compréhension
    Syn
    accepter
    entendre
    sentir
    percevoir
    s’apercevoir
    se rendre compte de
    être sensible à
  • ce qu’on peut comprendre ( quoi ): idée, notion, personne, fait, raisonnement, lien, cause, conséquence, situation, mot, discussion, etc.
  • personne qui comprend ( qui ): élève, population, etc.
  • caractéristique d’une personne qui comprend: intelligent, brillant, à l’écoute, studieux, compréhensible, etc.
  • mots en lien avec l’ école : mathématiques, sciences, mot, émotions, etc.
  • expressions : avoir une mémoire d’éléphant, rusé comme un renard, apprendre par coeur, avoir une mémoire de poisson rouge, têtu comme un âne, mademoiselle Je sais tout, avoir une cervelle de moineau, bête comme ses pieds, il sait tout sur tout, malin comme un singe, ne comprendre rien de rien, n’y comprendre que dalle, n’y comprendre goutte.
  • ce qui nous aide à comprendre : un article de journal, la famille, une enseignante, un camarade de classe, un dictionnaire
  • verbes en lien: écouter, enseigner, apprendre, savoir, conseiller, réviser, dire, regarder, recommencer, réfléchir, répéter, répondre, parler, entendre, etc.
  • [Top]
    COMPRENDRE 3
    Inclure, être constitué de.
    Quelque chose X comprend quelque chose Y.
  • Les mathématiques comprennent aussi de nombreux signes, en connais-tu ?
  • La suite de nombre doit comprendre des bonbons de 2 formes différentes.
  • Choisis une recette santé comprenant des ingrédients variés.
  • Trouve deux nombres impairs compris entre 20 et 30.
  • FonctionValeur
    A0
    compris
    Anti
    excepter
    exclure
    omettre
    Syn
    inclure
    posséder
    être constitué de
    comporter
    compter
    englober
    contenir
    renfermer
  • ce qu’on peut comprendre ( quoi ): idée, notion, personne, fait, raisonnement, lien, cause, conséquence, situation, mot, discussion, etc.
  • personne qui comprend ( qui ): élève, population, etc.
  • caractéristique d’une personne qui comprend: intelligent, brillant, à l’écoute, studieux, compréhensible, etc.
  • mots en lien avec l’ école : mathématiques, sciences, mot, émotions, etc.
  • expressions : avoir une mémoire d’éléphant, rusé comme un renard, apprendre par coeur, avoir une mémoire de poisson rouge, têtu comme un âne, mademoiselle Je sais tout, avoir une cervelle de moineau, bête comme ses pieds, il sait tout sur tout, malin comme un singe, ne comprendre rien de rien, n’y comprendre que dalle, n’y comprendre goutte.
  • ce qui nous aide à comprendre : un article de journal, la famille, une enseignante, un camarade de classe, un dictionnaire
  • verbes en lien: écouter, enseigner, apprendre, savoir, conseiller, réviser, dire, regarder, recommencer, réfléchir, répéter, répondre, parler, entendre, etc.
  • [Top]
    CONSTRUIRE 1
    Disposer dans un certain ordre des éléments mentaux.
    Individu X construit entité informationnelle Y
  • CYCLE 1
  • Recommence l’activité en construisant une autre suite de 10 nombres.
  • CYCLE 2
  • Tes phrases sont-elles bien construites ?
  • Voici deux façons de construire le groupe du nom: a) nom seul b) déterminant + nom.
  • Dans un dialogue, tu peux utiliser différents moyens pour construire ton opinion, ton point de vue.
  • Construis ton idée en pensant à ce que tu viens d’apprendre.
  • FonctionValeur
    A0
    constructif
    Anti
    déconstruire
    S0
    construction
    S2
    construction
    Syn
    élaborer
    écrire
    concevoir
  • Qui ? sujets possibles: l’entrepreneur, l’architecte, l’élève, la ville, etc.
  • Quoi ? structures possibles: une maison, un cabanon, un pont, une tour, une école, un fort, un robot, une suite de nombre, un opinion, une phrase,
  • Avec quoi ? des matériaux, des outils, du bois, de la pierre, des connaissances, des pièces,
  • Comment ? ensemble, nouvellement, entièrement, solidement, de ses propres mains, en un temps record, de A à Z,
  • Verbes en lien: architecturer, élaborer, agencer, disposer, etc.
  • [Top]
    CONSTRUIRE 2
    Bâtir en suivant un plan déterminé.
    Individu ou ensemble d’individus X construit artefact Y
  • CYCLE 1
  • Comment allons-nous construire notre maison ?
  • Ces ouvriers
  • Des églises furent construites
  • CYCLE 2
  • Il y en a de moins en moins, car des oiseaux comme les étourneaux s'installent dans les endroits où les merlebleus aiment construire leur nid.
  • FonctionValeur
    Anti
    détruire
    déconstruire
    défaire
    démolir
    démonter
    renverser
    S0
    construction
    S1
    constructeur
    S2
    construction
    Syn
    bâtir
    organiser
    fixer ensemble
    édifier
    concevoir
  • Qui ? sujets possibles: l’entrepreneur, l’architecte, l’élève, la ville, etc.
  • Quoi ? structures possibles: une maison, un cabanon, un pont, une tour, une école, un fort, un robot, une suite de nombre, un opinion, une phrase,
  • Avec quoi ? des matériaux, des outils, du bois, de la pierre, des connaissances, des pièces,
  • Comment ? ensemble, nouvellement, entièrement, solidement, de ses propres mains, en un temps record, de A à Z,
  • Verbes en lien: architecturer, élaborer, agencer, disposer, etc.
  • [Top]
    CONSTRUIRE 3
    Géométrie: Tracer le contour d’une figure géométrique.
    Individu X construit objet physique Y
  • CYCLE 3
  • Comment peut-il procéder pour construire un carré ?
  • J’utilise plusieurs techniques pour construire ces solides.
  • Construis un triangle à l'aide de 4 triangles.
  • CYCLE 1
  • Représente des bâtiments avec les solides construits au numéro 1.
  • FonctionValeur
    S0
    construction
    Syn
    tracer
    dessiner
  • Qui ? sujets possibles: l’entrepreneur, l’architecte, l’élève, la ville, etc.
  • Quoi ? structures possibles: une maison, un cabanon, un pont, une tour, une école, un fort, un robot, une suite de nombre, un opinion, une phrase,
  • Avec quoi ? des matériaux, des outils, du bois, de la pierre, des connaissances, des pièces,
  • Comment ? ensemble, nouvellement, entièrement, solidement, de ses propres mains, en un temps record, de A à Z,
  • Verbes en lien: architecturer, élaborer, agencer, disposer, etc.
  • [Top]
    DÉCOUVRIR 1
    Trouver ce qui était inconnu.
    Individu X découvre quelque chose Y
  • CYCLE 2
  • Les territoires qu’ils découvrent agrandissent la Nouvelle-France.
  • Ils affirment que les terres qu’ils découvrent appartiennent à leur roi, même si elles sont habitées par les Autochtones.
  • Qu’est-ce que Tommy découvrira après avoir compilé les résultats ?
  • Ils ont dessiné des cartes pour noter ce qu’ils découvraient.
  • Le récit de ses découvertes contribue à faire découvrir aux Français ce nouveau territoire.
  • Qu’est-ce qui vous a permis de découvrir ce mot ?
  • Tu découvriras ce qu’est une collection.
  • Je suis curieux de découvrir ce que fait un archéologue.
  • Comment doit-il procéder pour découvrir ces nombres ?
  • Lis le texte suivant afin de découvrir comment fonctionne un antivirus.
  • Quelle expérience peux-tu faire pour découvrir les caractéristiques de l’eau ?
  • FonctionValeur
    A0
    découvert
    Anti
    cacher
    dissimuler
    ignorer
    S0
    découverte
    S1
    découvreur
    S2
    découverte
    Syn
    surprendre
    trouver
    dévoiler
    déterrer
    tomber sur
    constater
    s’apercevoir
    réaliser
    remarquer
  • Comment ? récemment, avec stupeur, avec surprise, peu à peu, tardivement, enfin, avec émerveillement, accidentellement, par hasard, pour la première fois, en même temps que, à ses dépens
  • Qui ? Le lecteur, la police, les scientifiques, l’explorateur, l’adolescent, le journaliste
  • Quoi ? Le corps, l’univers, le secret, le talent, un trésor, la vérité, une passion pour, un auteur, des traces, l’origine d’un mot
  • Complément d’adjectif: curieux de découvrir, impatient de, stupéfait de, magnifique à, fascinant à, plaisant à
  • Complément de verbe: inviter à découvrir, faire découvrir, avoir hâte de découvrir, avoir envie de, prendre plaisir à, inciter à découvrir, permettre de
  • [Top]
    DÉCOUVRIR 2
    Apercevoir, après avoir cherché du regard
    Être animé X découvre objet physique Y
  • Mon passe-temps préféré consiste à découvrir des erreurs de logique.
  • Maxime découvre le squelette d'une baleine bleue au musée de la mer.
  • Quatre enfants se trouvent dans cette maison. Chacun est seul dans une pièce. Découvre où est chacun.
  • Lis les paroles des petits monstres pour découvrir où ils sont cachés.
  • FonctionValeur
    A0
    découvert
    S0
    découverte
    S1
    découvreur
    Syn
    apercevoir
    voir
    identifier
    repérer
    trouver
  • Comment ? récemment, avec stupeur, avec surprise, peu à peu, tardivement, enfin, avec émerveillement, accidentellement, par hasard, pour la première fois, en même temps que, à ses dépens
  • Qui ? Le lecteur, la police, les scientifiques, l’explorateur, l’adolescent, le journaliste
  • Quoi ? Le corps, l’univers, le secret, le talent, un trésor, la vérité, une passion pour, un auteur, des traces, l’origine d’un mot
  • Complément d’adjectif: curieux de découvrir, impatient de, stupéfait de, magnifique à, fascinant à, plaisant à
  • Complément de verbe: inviter à découvrir, faire découvrir, avoir hâte de découvrir, avoir envie de, prendre plaisir à, inciter à découvrir, permettre de
  • [Top]
    DROIT 1
    Du côté de la main qui est dominante chez la majorité des êtres humains
    l’objet physique X du coté droit
  • le pied droit sur la cuisse gauche
  • De sa main droite , le croyant les fait alors tourner dans le sens des aiguilles d’une montre
  • le catholique touche quatre points de son corps : le front, le ventre, l’épaule gauche et l’épaule droite
  • Pourquoi son pied droit est-il plus petit ?
  • FonctionValeur
    Anti
    gauche
    Contr
    sénestre
    Oper1
    être
    S0
    droitier
    droite
    Syn
    dextre
    [Top]
    DROIT 2
    Qui est sans déviation, d'un bout à l'autre.
    l’objet physique X est droit
  • le corps le plus droit possible.
  • plantes à tiges droites
  • Utilise une règle pour tracer des lignes droites .
  • Parce qu’une courbe peut supporter plus de poids qu’une ligne droite .
  • FonctionValeur
    Adv0
    droit
    droitement
    Anti
    croche
    tordu
    courbé
    Oper1
    être
    S0
    droite
    Sinstr
    règle
    Syn
    rectiligne
    linéaire
    [Top]
    DROIT 3
    de 90°
    l’objet physique X forme un angle droit par rapport à l’entité Y
  • Combien d'angles intérieurs de ce quadrilatère sont droits.
  • Tout n'était qu'angles et bords droits , rien n'était rond ni courbe.
  • L'angle droit rappelle la position de la tige verticale placée au centre du cadran solaire primitif.
  • Si cela est possible dessine un parallélogramme ayant au moins un angle droit
  • FonctionValeur
    Contr
    aigu
    obtu
    Oper1
    être
    Sinstr
    rapport d’angle
    Syn
    perpendiculaire
    carré
    [Top]
    ÉGAL 1
    Qui est de même quantité, dimension, nature, qualité ou valeur.
    Quelque chose X est égal à quelque chose Y
  • L'église orthodoxe est le plus souvent construite sur le plan d'une croix grecque, c'est-à-dire d'une croix aux deux branches égales .
  • À prix égal , un télescope sera plus puissant qu'une lunette [astronomique].
  • Le ballon d'aujourd'hui se rend plus loin que les anciens ballons s'il est botté avec une force égale .
  • Relie les noms des enfants qui ont un nombre égal de cartes .
  • 2 est égal à 2.
  • FonctionValeur
    Adv0
    également
    Anti
    inégal
    Oper1
    être
    S0
    égalité
    Syn
    pareil
    identique
    même
    V0
    égaler
    [Top]
    ÉGAL 2
    Qui est sur le même rang ; qui a les mêmes droits ou charges.
    L’entité X est égale à l’entité Y.
  • Dans des relations on se sent bien parce qu'on a une place égale à celle des autres.
  • Lorsque les chevaliers se réunissaient autour de la fameuse table, sa forme ronde leur rappelait qu'ils étaient tous égaux , comme des frères.
  • Tous les êtres humains naissent libres et égaux en dignité et en droits.
  • FonctionValeur
    A0
    égalitaire
    Anti
    injuste
    Oper1
    être
    S0
    égalité
    Syn
    équitable
    [Top]
    ÉNERGIE 1
    Caractère d'un système matériel capable de produire du travail.
    Énergie de l’entité X
  • Grâce à celle-ci, les lourdes charges par la suite, la roue rendit possible l'exploitation de l' énergie des cours d'eau au moyen de moulins à eau.
  • Dans le noyau externe, les métaux liquides créent une énergie électrique.
  • L'échelle de Richter mesure la quantité d' énergie émise.
  • Tout comme l'automobile a besoin d'essence pour fonctionner, ton corps a besoin d' énergie pour jouer, marcher et apprendre.
  • FonctionValeur
    A0
    énergétique
    Adv0
    énergétiquement
    Bon
    propre
    Func0
    se dégager
    émaner
    Oper1
    produire
    consommer
    générer
    donner
    bon
    verte
    [Top]
    ÉNERGIE 2
    Force et fermeté dans l'action, qui rend efficace.
    Énergie de l’être vivant X
  • Si vous mettiez autant d' énergie à travailler ensemble qu'à vous chamailler, Arthur détesterait peut-être moins les présentations devant la classe!
  • Pour pratiquer la prestidigitation, il faut beaucoup d’ énergie .
  • Son travail lui demande beaucoup d’ énergie , mais elle gardera toujours le sourire.
  • Tu as mis beaucoup de temps et d' énergie à composer ta plus belle histoire pour une personne que tu aimes.
  • Elle a l’art de présenter les choses avec une énergie positive.
  • FonctionValeur
    A0
    énergique
    Anti
    fatigue
    Oper1
    dépenser [de l’~]
    consacrer [de l’~]
    avoir [de l’~]
    mettre [de l’~]
    Oper2
    demander [de l’~]
    Syn
    vitalité
    [Top]
    EXPLIQUER 1
    Faire connaître ou comprendre (quelque chose) en procédant par étapes.
    Individu X explique fait Y à individu Z
  • CYCLE 1
  • Expliquer ce dont il est question dans ces textes.
  • Explique ce qu’est un allergologue.
  • Expliquer ce que fera le père Noël de mai à novembre.
  • Ils lui font visiter l'école, lui expliquent le fonctionnement de la classe, lui parlent des règlements, etc.
  • Samuel explique à son frère pourquoi il aimerait passer du temps avec lui.
  • FonctionValeur
    A0
    explicable
    explicatif
    explicite
    Adv0
    explicitement
    Anti
    compliquer
    embrouiller
    obscurcir
    S0
    explication
    explicitation
    Syn
    exposer
    préciser
    détailler
    développer
    éclaircir
    rendre compréhensible
    enseigner
    montrer
    instruire
    apprendre
  • Quoi: phénomène, fait, raison, hypothèse, théorie, comportement, problème, idée
  • Qui: enseignant, directeur, chercheur, spécialiste,
  • Pourquoi: pour apprendre, interview, difficulté, dispute,
  • Comment: communiquant, avec engouement, avec difficulté, clairement, brièvement, rapidement, gentiment, avec humour, précisément, en long et en large
  • On explique quelque chose de: difficile, inexplicable, différent, important, émotif
  • [Top]
    EXPLIQUER 2
    Apparaître comme la cause de
    Fait X explique quelque chose Y
  • Plusieurs raisons expliquent la propagation de ces maladies, entre autres: le manque d'hygiène, le manque de connaissances médicales et la malnutrition.
  • Qu'est-ce qui explique une telle évolution de la population?
  • Cette hausse de la demande s'explique en grande partie par l'augmentation de la population.
  • Cette croyance explique pourquoi les Iroquoiens traitent avec beaucoup de respect les animaux qu'ils capturent.
  • FonctionValeur
    A0
    explicable
    S1
    explication
    Syn
    justifier
  • Quoi: phénomène, fait, raison, hypothèse, théorie, comportement, problème, idée
  • Qui: enseignant, directeur, chercheur, spécialiste,
  • Pourquoi: pour apprendre, interview, difficulté, dispute,
  • Comment: communiquant, avec engouement, avec difficulté, clairement, brièvement, rapidement, gentiment, avec humour, précisément, en long et en large
  • On explique quelque chose de: difficile, inexplicable, différent, important, émotif
  • [Top]
    FOIS 1
    Marqu ant la fré quence, le retour d’un événement.
    Quantité de fois X d’un événement Y
  • Ce qui ne t’empêchera pas d’avoir recours au dictionnaire chaque fois que ce sera nécessaire.
  • Une fois que tu auras atteint l'âge de la majorité, tu pourras participer aux élections en exerçant ton droit de vote à ton bureau local de scrutin.
  • Le blanc évoque à la fois la pureté de la divinité et le deuil, car le linceul utilisé pour envelopper les morts est blanc.
  • Pour la première fois , une femme et un Afro-Américain s'affrontent dans la course à l'investiture du Parti démocrate.
  • à la fois
  • pour la xième fois
  • FonctionValeur
    Syn
    occasion
    cas
    [Top]
    FOIS 2
    Servant d’élément multiplicateur ou diviseur.
    Quantité X de fois d’une entité Y
  • Quadruple: quatre fois plus.
  • Il est 1000 fois plus petit que sa maman!
  • Bella peut en effet détecter des odeurs 10 000 fois plus faibles que celle d'une ___ pépite de chocolat.
  • À l'âge de 70 ans, chacun d'entre nous aura généré entre 400 et 500 fois son poids en déchets domestiques.
  • FonctionValeur
    S1
    facteur
    Syn
    quantité
    [Top]
    FORME 1
    Ensemble des contours (d'un objet, d'un être), en fonction de ses parties.
    Forme de l’objet physique X selon l’individu y
  • Dessine les formes au bon endroit dans le plan.
  • Cette forme est très belle, elle forme un triangle parfait.
  • Ce qui la rend belle, c'est la grande variété des formes et des couleurs de chaque morceau qui la compose.
  • Prendre forme
  • FonctionValeur
    Oper2
    dessiner
    tracer
    Syn
    contour
    figure
    configuration
    [Top]
    FORME 2
    Apparence extérieure (d'un objet, d'un être)
    Forme de l’objet physique X
  • Le requin a une forme allongée et un museau pointu.
  • La Terre, le Soleil et la Lune sont de forme ronde.
  • Igloo: abri de forme arrondie.
  • Lorsque les chevaliers se réunissaient autour de la fameuse table, sa forme ronde leur rappelait qu'ils étaient tous égaux, comme des frères.
  • En forme de
  • FonctionValeur
    A0
    formé
    Syn
    allure
    V0
    former
    [Top]
    FORME 3
    Manière dont une notion, un phénomène se présente.
    Forme du fait X
  • Trouve une façon de présenter ces renseignements sous forme de jeu.
  • Le dialogue peut prendre différentes formes .
  • Tu as le droit d'être protégé contre toutes formes de violence, d'abus et de négligence
  • Savais-tu qu’il existe différentes formes de dialogue ?
  • Cet exercice est une forme de prière qui les aide à mieux se concentrer.
  • Sous (la) forme de
  • FonctionValeur
    Oper1
    prendre
    Syn
    aspect
    variété
    genre
    [Top]
    FORME 4
    Variante grammaticale ; aspect sous lequel se présente un mot, un énoncé.
    Forme de l’entité informationnelle X
  • Certains mots changent de forme au féminin.
  • Écris au-dessus de chaque mot en gras sa forme au féminin.
  • La forme d'un nom féminin est parfois complètement différente de celle du nom masculin.
  • Le pronom est un mot variable: il peut changer de forme selon la personne (1re, 2e ou 3e), le nombre (singulier ou pluriel) et le genre (féminin ou masculin).
  • FonctionValeur
    Oper1
    changer de [~]
    [Top]
    FORME 5
    Condition physique
    Forme de l’être vivant X
  • Développer une bonne forme physique.
  • Marc-Oliver est souvent malade donc il ne peut pas nous dire comment développer une bonne forme physique.
  • Les nutriments essentiels de Biocroquettes aideront votre champion à vivre en pleine forme pendant très longtemps!
  • Mes parents sont en forme . _____ vont marcher avec le chien tous les jours.
  • En forme
  • FonctionValeur
    Antimagn
    mauvaise
    MAgn
    excellente
    Magn
    bonne
    pleine
    [Top]
    FORMER 1
    Concevoir, produire, donner la forme.
    Entité X forme quelque chose Y
  • CYCLE 1
  • Écris les mots que tu as formés.
  • La somme des chiffres qui forment ce nombre est 12.
  • Groupe 10 dizaines pour former 1 centaine.
  • Combien peuvent-ils former d’équipe ?
  • Relie deux syllabes pour former chaque mot illustré.
  • Utilise tous les traîneaux pour former deux phrases différentes.
  • Entoure les figures planes qui forment chaque solide.
  • CYCLE 2
  • Toute la classe doit se regrouper pour travailler ensemble: vous formerez ainsi une grande seigneurie.
  • Des droites sont perpendiculaires si elles se croisent ou pourraient se croiser en un point en formant 4 angles droits.
  • Je forme au moins deux mots à partir d’un préfixe.
  • Des millions d’ordinateurs forment aujourd’hui le réseau Internet.
  • FonctionValeur
    Anti
    détruire
    dénaturer
    fausser
    pervertir
    défaire
    déformer
    S0
    formation
    forme
    Syn
    imaginer
    se représenter mentalement
    créer
    causer
    développer quelque chose
    constituer
    façonner
    avoir la forme de ou l’aspect de
    dessiner
  • Former quoi ? Équipe, phrase, mot, solide
  • Qui forme quoi ? Enseignante forme les élèves, vapeur forme des nuages,
  • Former où ? à l’école, dans une classe, dans le ciel, dans un gymnase
  • En lien avec la géométrie: formes (triangle, carré, etc.)
  • [Top]
    FORMER 2
    Développer les aptitudes de quelqu’un .
    Quelque chose X forme individu Y
  • CYCLE 1
  • Justine Lacoste-Beaubien qui, grâce à l'aide d'une congrégation religieuse a pu former des infirmières spécialisées en pédiatrie.
  • Création d'outils pour former les étudiants en médecine
  • des instituts rabbiniques ont commencé à former des femmes rabbins.
  • Une des écoles les plus prestigieuses est le Grand Séminaire de Québec, où l’on forme des prêtres.
  • FonctionValeur
    A0
    formatif
    formateur
    S0
    formation
    S1
    formateur
    Syn
    instruire
    éduquer
  • Former quoi ? Équipe, phrase, mot, solide
  • Qui forme quoi ? Enseignante forme les élèves, vapeur forme des nuages,
  • Former où ? à l’école, dans une classe, dans le ciel, dans un gymnase
  • En lien avec la géométrie: formes (triangle, carré, etc.)
  • [Top]
    GROUPE 1
    Ensemble de personnes ayant qqch. en commun.
    Les individus X sont un groupe.
  • Cette valeur favorise la vie de groupe et le bien-être de chacun
  • Échange en groupe dont le but est de prendre une décision commune
  • Le chef défendait l'opinion du groupe : il était solidaire avec les gens de son village.
  • Dans ton groupe d'amis, tu peux être la personne à qui les autres vont se confier ou demander de l'aide.
  • En groupe
  • FonctionValeur
    A0
    groupal
    Func1
    se réunir
    se composer
    Magn
    grand
    Oper1
    faire partie [d’un ~]
    appartenir à [un ~]
    travailler en [ ~]
    former un [~]
    rejoindre ART [~]
    S1
    membre
    Syn
    regroupement
    communauté
    équipe
    bande
    V0
    regrouper
    [Top]
    GROUPE 2
    Ensemble.
    Les entités X sont un groupe.
  • Mot ou groupe de mots mémorisés qu'on répète surtout pendant les pratiques de méditation.
  • Dans chaque groupe de noms, fais un X sur le nom intrus.
  • Ensuite, en grammaire, tu réviseras les groupes du nom et du verbe et certains mots homophones.
  • Les compétitions sont organisées par groupes d'âges.
  • Par groupe
  • FonctionValeur
    Func1
    se composer
    réunir
    Oper1
    former un [~]
    Syn
    regroupement
    V0
    regrouper
    [Top]
    HISTOIRE 1
    Étude des faits qui ont marqué le passé d’une collectivité ou d’une activité humaine
    Histoire d’une entité sociale X lors d’une période Y étudier par individu Z
  • C'est le musée d'archéologie et d' histoire de Montréal.
  • Dans l'Ancien Testament, on raconte l' histoire du peuple juif.
  • En résumé L' histoire des Afro-Américains remonte à 1619.
  • Ainsi, l' histoire des droits des enfants nous renseigne sur ce que la société d'autrefois considérait comme approprié ou inapproprié à leur égard.
  • FonctionValeur
    Contr
    futur
    Func0
    se répéter
    Oper2
    raconter l’ [ ~]
    connaître
    refaire
    enseigner
    Syn
    étude
    passé
    [Top]
    HISTOIRE 2
    Récit d’événements
    Histoire de l’évènement X étudier par individu Y
  • Moi, j'ai choisi un livre qui raconte une histoire vécue, répond Nathan.
  • Les enfants de l’ histoire se sont appuyés sur une idée préconçue et défavorable au sujet de M. Rivard, ce qui les a empêchés de se faire une idée juste à son sujet.
  • Résume en quelques mots l'histoire d'Helen Keller.
  • Remets l' histoire de Rama et Sita en ordre.
  • FonctionValeur
    Antimagn
    ennuy ante
    Func1
    raconter
    IncepFunc1
    commencer
    Magn
    fabuleuse
    passionnante
    Oper2
    raconter
    lire
    écrire
    Syn
    conte
    légende
    mythe
    [Top]
    JOUR 1
    Unité de mesure de temps égale à 24 heures et correspondant au temps écoulé pendant une rotation complète de la Terre.
    Période X selon l’individu Y
  • La religion juive recommande aux fidèles de prier trois fois par jour : le matin, l'après-midi et le soir.
  • Le deuxième jour , Dieu créa le ciel.
  • L'autre jour , Martin et ses amis m'ont encore menacée parce qu'ils voulaient ma boîte à lunch.
  • À quel jour de la semaine est associé le septième jour chez les chrétiens?
  • C’est pourquoi, depuis ce jour , les pins, sapins et genévriers ne perdent jamais leurs aiguilles une fois l'hiver venu.
  • l’autre jour
  • FonctionValeur
    A0
    journalier
    quotidien
    Adv0
    journalièrement
    quotidiennement
    Func0
    se suivre
    s’écouler
    passer
    Magn
    beau
    heureux
    meilleur
    Oper2
    compter
    Syn
    journée
    période
    [Top]
    JOUR 2
    Intervalle de temps écoulé entre le lever et le coucher du soleil
    Période X
  • Dieu créa le jour et la nuit.
  • Si on prend la route qui traverse la forêt, on (peux, peut, peu) en photographier à la tombée du jour .
  • Évidemment, le jour , il est impossible de les apercevoir, mais par une nuit sans nuages et sans lune, loin des lumières de la ville, on peut en observer près d'une dizaine à l'heure.
  • Chancelants, ceux-ci fermèrent les yeux à la lumière du jour , mais trouvèrent encore la force de faire les clowns et de lancer des cris de victoire.
  • À Montréal, des colons se sont même fait attaquer dans leur champ, en plein jour .
  • camp de jour
  • plein jour
  • voir le jour
  • FonctionValeur
    Contr
    nuit
    Func0
    se lever
    tombe
    Magn
    grand
    Oper0
    faire jour
    Syn
    lumière
    clarté
    [Top]
    JOUR 3
    Moment présent, époque actuelle
    Période X par rapport à individu Y
  • Pour être au goût du jour au Moyen Âge, une femme doit avoir le visage blanc comme un lys, les joues et les lèvres légèrement rosées comme une rose.
  • Elle a, à ce jour , publié une trentaine de romans destinés aux jeunes.
  • De nos jours , on compte plus de 1,6 milliard de musulmans dans le monde.
  • Quand le temps est ensoleillé et que l'eau du lac se réchauffe un peu, comme c'est le cas ces jours-ci , elles se multiplient et deviennent envahissantes.
  • Le ministère de la Justice du Québec est responsable de la mise à jour du Code civil
  • de nos jours
  • mise à jour
  • au goût du jour
  • FonctionValeur
    A0
    contemporain
    Antimagn
    malheureux
    Magn
    glorieux
    Syn
    présent
    [Top]
    MÊME 1
    Indique qu’il s’agit exactement de la personne ou de la chose dont on parle
    X est même qu’un ensemble Y
  • C'est travailler ensemble dans un même but, pour accomplir une tâche commune.
  • Maman, est-ce que les croyants des autres religions donnent tous le même nom à Dieu?
  • Au même moment, il sent quelqu'un derrière lui …
  • Le jeune homme y découvre un tout autre monde où Blancs et Noirs assistent ensemble à la messe du dimanche et mangent dans les mêmes endroits.
  • FonctionValeur
    Adv0
    même
    Anti
    différent
    distinct
    autre
    opposé
    inégal
    Oper1
    être [ART ∽]
    Syn
    pareil
    semblable
    identique
    similaire
    équivalent
    [Top]
    MESURE 1
    Quantité, unité représentable par un étalon concret. Mesures de longueur, de capacité.
    [X est] la mesure de l’entité Y mesurée2 par l’individu Z
  • Celui-ci correspond à la mesure de 1 mètre divisé par 1 milliard.
  • La mesure F5 correspond à la tornade la plus intense.
  • Prendre les
  • commune mesure​
  • au fur et à mesure
  • Un bon lecteur fait des prédictions et, qu'elles soient bonnes ou mauvaises, se réajuste au fur et à mesure de sa lecture.
  • Cette vague acquiert, à mesure qu'elle approche de la côte, une grande force destructrice.
  • à mesure
  • À mesure que les colons s'établissaient, on construisait des routes.
  • dans la mesure de
  • Dans la mesure du possible, consomme des aliments biologiques.
  • unité de mesure
  • pieds : ancienne unité de mesure de longueur
  • FonctionValeur
    Real3
    prendre
    Syn
    dimension
    taille
    V0
    mesurer1
    [Top]
    MESURE 2
    Action de déterminer la Quantité, unité représentable par un étalon concret. Mesures de longueur, de capacité.
    mesure prise par l’individu X du paramètre Y1 de l’entité Y2 au moyen de l’instrument Z
  • Les instruments de mesure utilisés sont installés au sol, mais aussi dans l'espace ou même en plein cœur des océans.
  • Ce type de trajectoire est idéal pour capter des images ou prendre des mesures de notre planète dans son ensemble.
  • Un même patron pouvait ainsi être utilisé pour plus d’une taille ce qui réduisait énormément le nombre de mesures à prendre.
  • Leur taille est variable et va de 60 cm à 1,20 m selon notre mesure.
  • sur mesure
  • Des vêtements sur mesure
  • FonctionValeur
    Oper1
    effectuer
    Syn
    mesurage
    évaluation
    mensuration
    V0
    mesurer2
    [Top]
    MESURE 3
    Manière d'agir proportionnée à un but à atteindre ; acte officiel.
    Mesure prise par l’individu ou par l’ensemble d’individus X, du domaine d’activité Y, visant l’ensemble d’individus Z
  • Sans relâche, ils opposent à la force militaire des mesures pacifiques qui respectent la vie humaine.
  • Certaines résidences ont dû être évacuées par mesure préventive.
  • Nomme trois mesures qui ont été prises pour favoriser une représentation saine et diversifiée du corps dans le monde des médias.
  • Certaines grandes villes ont déjà commencé à implanter de telles mesures , mais il reste encore beaucoup à faire.
  • FonctionValeur
    AntiMagn
    aberrante
    Func0
    viser
    Magn
    audacieuse
    Oper1
    prendre
    adopter
    Syn
    décision
    initiative
    moyen
    [Top]
    NOMMER 1
    Donner un nom à (quelqu’un, quelque chose), appeler.
    Individu X nomme quelque chose Y Z
  • Commission de toponymie du Québec se charge de nommer ou de renommer au besoin les rues, les montagnes, les lacs, etc.
  • En effet, en 2005 l'année du soixantième anniversaire de la fin de cette guerre on a nommé une partie de I’autoroute 20 « Autoroute du Souvenir »,
  • Dieu nomma les continents «Terre» et il nomma les eaux «Mer».
  • . Au Québec, les saints ne furent pas les seuls à être mis à contribution au moment de nommer les lieux.
  • FonctionValeur
    S0
    nom
    prénom
    Syn
    appeler
    dénommer
    prénommer
    surnommer
    renommer
  • Comment ? Explicitement, expressément, prochainement, récemment, nouvellement, officiellement, par son prénom, dans la lettre, etc.
  • Quoi ? Un élève, personne, les choses, un auteur, etc.
  • Qui nomme ? La classe, le conseil, le gouvernement, les habitants,
  • [Top]
    NOMMER 2
    Dire ou écrire le nom de (quelqu’un, quelque chose), mentionner.
    Individu X nomme quelque chose Y
  • Nomme trois personnes que tu admires (ami, parent, cousin, idole, etc.).
  • Dans chaque cas, nomme le lieu de culte décrit.
  • Complète le tableau suivant en nommant trois caractéristiques physiques et psychologiques des trolls.
  • Nomme la valeur véhiculée dans chacune des familles suivantes.
  • On nomme parfois les juifs « le peuple de la prière»
  • Frédéric peut nommer les différents éléments d'architecture à l'extérieur et à l'intérieur d'une église.
  • FonctionValeur
    Anti
    cacher
    omettre
    se taire
    Syn
    citer
    dire
  • Comment ? Explicitement, expressément, prochainement, récemment, nouvellement, officiellement, par son prénom, dans la lettre, etc.
  • Quoi ? Un élève, personne, les choses, un auteur, etc.
  • Qui nomme ? La classe, le conseil, le gouvernement, les habitants,
  • [Top]
    NOMMER 3
    Assigner un emploi, une charge, un titre à (quelqu’un).
    Individu ou groupe d’individus X nomme individu Y pour occupation sociale Z
  • À l'école, on m'a nommée responsable du club d'échecs.
  • Nommé archevêque en 1986, Tutu lutte depuis contre le racisme, l'oppression, la pauvreté et les ravages du sida en Afrique.
  • Il est nommé par le pape.
  • La Dame du Lac lui offre une armure, une épée et un cheval, et l’envoie chez le roi Arthur afin que ce dernier le nomme chevalier.
  • FonctionValeur
    Anti
    déposer
    destituer
    limoger
    S0
    nomination
    Syn
    affecter
    assigner
    élire
    promouvoir
    nominer
    titulariser
  • Comment ? Explicitement, expressément, prochainement, récemment, nouvellement, officiellement, par son prénom, dans la lettre, etc.
  • Quoi ? Un élève, personne, les choses, un auteur, etc.
  • Qui nomme ? La classe, le conseil, le gouvernement, les habitants,
  • [Top]
    OBSERVER 1
    Regarder avec attention, examiner.
    Individu X observe quelque chose Y
  • CYCLE 1
  • Observe l’illustration.
  • Observe le texte, puis explique de quoi il est question.
  • J’aimerais te présenter mon album des saisons. J’y ai noté tous les changements que j’ai observés.
  • Je vais relire ce mot et l’observer attentivement.
  • Voici à quoi ressemblent des flocons de neige observés au microscope.
  • Je prends ma loupe et j’observe autour de moi.
  • Dessine 4 scènes que tu observes autour de toi pendant la période de Noël.
  • Pour t’aider, observe bien les sons contenus dans chaque mot.
  • Voici des jouets que tu peux fabriquer toi-même si tu les observes bien.
  • Observe chaque suite de nombre et écris la régularité.
  • Observe comment tu as évolué en six ans.
  • FonctionValeur
    A0
    observable
    observé
    Anti
    ignorer
    négliger
    S0
    observation
    S1
    observateur
    Sinstr
    jumelle
    microscope
    Syn
    regarder
    examiner
    étudier
    surveiller
    remarquer
    constater
    espionner
    bon
    bien
    attentivement
  • Qui (X) : observateur, observatrice, humain, animal, etc.
  • Quoi (Y) : objet, personnes, texte, planche de jeu, différences, etc.
  • C omment qualifier et décrire ce que nous voyons (adjectif): beau, loin, etc.
  • Pourquoi on doit observer : pour comprendre, pour analyser les différences, parce que nous apprécions la vue, etc.
  • Ce qu’il faut pour observer: vue, yeux, lunette, microscope, jumelles, regard, etc.
  • Les problèmes liés: aveugle, malvoyant, non-voyant, etc
  • Les actions (verbes): lire, voir, regarder, analyser, trouver, découvrir, chercher, comparer, apprécier, etc.
  • Comment j’observe : ex: attentivement, silencieusement, etc.
  • Expressions: À TROUVER
  • [Top]
    OBSERVER 2
    Respecter (quelque chose)
    Individu X observe processus Y
  • Les Tziganes d'Europe centrale observent également cette pratique.
  • code de vie décrivant les règles à observer à l'intérieur des murs de l'école
  • Devoir observer des lois britanniques plutôt que des lois françaises.
  • pour connaître les consignes de sécurité à observer
  • FonctionValeur
    A0
    observé
    Anti
    déroger
    enfreindre
    Syn
    se conformer à
    respecter
  • Qui (X) : observateur, observatrice, humain, animal, etc.
  • Quoi (Y) : objet, personnes, texte, planche de jeu, différences, etc.
  • C omment qualifier et décrire ce que nous voyons (adjectif): beau, loin, etc.
  • Pourquoi on doit observer : pour comprendre, pour analyser les différences, parce que nous apprécions la vue, etc.
  • Ce qu’il faut pour observer: vue, yeux, lunette, microscope, jumelles, regard, etc.
  • Les problèmes liés: aveugle, malvoyant, non-voyant, etc
  • Les actions (verbes): lire, voir, regarder, analyser, trouver, découvrir, chercher, comparer, apprécier, etc.
  • Comment j’observe : ex: attentivement, silencieusement, etc.
  • Expressions: À TROUVER
  • [Top]
    ORDRE 1
    Commandement.
    Ordre que donne individu X de faire action Y à être vivant Z
  • Un jugement de prescription, c'est une phrase dans laquelle on donne une recommandation, un ordre ou on dicte une règle.
  • Celui-ci ne donnait pas d' ordres aux membres de son village et il s'assurait de l'accord de la communauté avant de prendre une décision.
  • Vents impétueux, qui exécutez ses ordres
  • À bord d'un navire, nul ne doit discuter les ordres du capitaine.
  • mot d’ordre
  • être aux ordres de quelqu’un
  • être sous les ordres de quelqu’un
  • FonctionValeur
    Oper1
    donner
    Oper3
    avoir [le ~]
    recevoir
    Real3
    exécuter
    obéir
    Syn
    Règle
    Loi
    consigne
    V0
    ordonner
    [Top]
    ORDRE 2
    Disposition ; arrangement régulier des éléments d’un ensemble les uns par rapport aux autres.
    Individu X place dans l’ordre de l’ensemble de fait Y par rapport au paramètre Z
  • Place les lettres en ordre et complète les phrases suivantes à l'aide du mot que tu obtiens.
  • Place par ordre chronologique les phrases suivantes afin de retracer le cycle de la vie des plantes de Papi Charles.
  • Remets l'histoire en ordre en écrivant le bon chiffre à côté de chaque phrase.
  • Hiérarchie: organisation sociale où chacun s'inscrit sur un échelon du pouvoir, par ordre croissant
  • c’est dans l’ordre des choses
  • FonctionValeur
    Anti
    désordre
    Locin
    en
    Oper1
    mettre [en ~]
    remettre [en ~]
    placer [en ~]
    replacer dans [l’~]
    V0
    ordonner
    [Top]
    ORDRE 3
    Arrangement méthodique, harmonieux
    Individu X place dans l’ordre de l’ensemble de fait Y
  • J'aimerais que tu mettes un peu d' ordre dans ta chambre.
  • Mets un peu d' ordre dans cette classe!
  • chercher à préserver l'ordre de l'univers.
  • Maintenant que tout est rentré dans l' ordre
  • rentrer dans l’ordre
  • FonctionValeur
    A0
    ordonné
    Anti
    désordre
    Real1
    mettre [de l’~]
    Syn
    propre
    [Top]
    ORDRE 4
    Catégorie d’êtres ou de choses
    Ordre d’un ensemble X
  • de l' ordre de milliards de milliards de milliards de degrés Celsius.
  • éminents (éminent): Qui est d' ordre supérieur, tout à fait remarquable.
  • différentes questions tant d' ordre matériel que spirituel.
  • ordre d’idée​
  • FonctionValeur
    Locin
    de [l’~de X]
    Oper1
    appartenir [à l’~de X]
    Syn
    classe
    sorte
    qualité
    espèce
    famille
    classification
    [Top]
    ORDRE 5
    Organisation sociale.
    Ordre d’un ensemble d’individus X
  • Histoire À l'époque de la Nouvelle-France, les Amérindiens avaient surnommé les Jésuites, appartenant à un ordre religieux catholique, « robes noires».
  • Les ordres monastiques, puis plus tard les communautés religieuses à vocation enseignante ou sociale, choisiront des vêtements
  • Étole: Longue bande d'étoffe portée par-dessus l'aube, autour du cou ou en bandoulière, par ceux qui ont reçu le sacrement de l' ordre : les évêques, les prêtres et les diacres.
  • L'abbaye de Saint-Benoît-du-Lac appartient à l' ordre des bénédictins
  • FonctionValeur
    Oper1
    appartenir
    faire partie [de l’~]
    Syn
    communauté
    V0
    ordonner
    [Top]
    PARTIE 1
    Élément d’un tout.
    X est une partie d’un ensemble Y
  • Puis, il complète sa partie de l'histoire en écrivant un paragraphe de trois ou quatre phrases.
  • Le film a été tourné en deux parties , séparées par une année, pour permettre à l'acteur de perdre une vingtaine de kilos
  • Écoute la première partie de l'histoire .
  • De nos jours, ces régions font partie de l’Italie, de la Turquie, de la Bulgarie, de l'Égypte, de la France et des îles de la mer Égée.
  • partie intégrante​
  • en partie​
  • faire partie de quelque chose
  • FonctionValeur
    A0
    partiel
    Adv0
    partiellement
    Anti
    ensemble
    totalité
    Oper1
    f aire [~ de ]
    Syn
    part
    section
    portion
    élément
    [Top]
    PARTIE 2
    Divertissement se pratiquant à plusieurs
    Partie d’une activité X
  • C'était une vraie partie de plaisir !
  • Les records Un Peu d'histoire En 1951, en Angleterre, sir Hugh Beaver, à l'époque directeur de la brosserie Guinness, participe à une partie de chasse avec des amis.
  • Attends que je raconte cette fantastique partie de pêche à ton grand-père.
  • FonctionValeur
    Oper1
    participer
    jouer
    animer
    Syn
    moment
    [Top]
    PARTIE 3
    Durée d’un jeu à l’issue de laquelle il est possible de désigner les gagnants et les perdants
    Partie du groupe d’individus X face au groupe d’individus Y d’une activité Z
  • il représente le peuple des fées et commence la partie avec 30 points de vie
  • Hier, nous _____ une partie de tennis.
  • Les joueurs courent vers le ballon. (action) La partie est presque terminée. (caractéristique)
  • les joueurs se préparent pour une partie de hockey importante.
  • FonctionValeur
    Func0
    se jouer
    Magn
    pleine
    endiablé
    Oper1
    jouer
    faire
    gagner
    perdre
    Syn
    jeu
    manche
    compétition
    match
    lutte
    rencontre
    [Top]
    PERSONNE 1
    Être humain, individu, homme ou femme.
    Individu X est une personne
  • Souverain: Personne qui détient le pouvoir politique.
  • Virginie rédige donc une pétition qu'elle réussit à faire signer par près de 1,3 million de personnes au Canada
  • Toute personne est libre d'exprimer ses opinions.
  • Certaines personnes développent même des allergies à cause d’eux.
  • fouiller méthodiquement un endroit dans le but de trouver une personne ou quelque chose.
  • grande personne: Personne adulte.
  • personne âgée : Personne qui a atteint la vieillesse.
  • FonctionValeur
    A0
    personnelle
    Adv0
    personnellement
    Contr
    animal
    Func0
    vivre
    mourir
    Syn
    individu
    humain
    [Top]
    PERSONNE 2
    Catégorie grammaticale exprimant, dans la communication, le rôle ou la relation d’une ou de plusieurs entités par rapport au locuteur
    Personne de genre W et de nombre X de l’entité informationnelle Y qu’utilise l’individu Z
  • Je reçois la personne et le nombre du SUJET
  • Il donne au verbe sa personne et son nombre.
  • Indique l'infinitif, le temps et la personne de chaque verbe conjugué.
  • Les pronoms personnels à la 1e et à la 2e personne
  • un verbe à l'impératif à la première personne du pluriel.
  • première personne du singulier/du pluriel
  • deuxième personne du singulier/du pluriel
  • troisième personne du singulier/du pluriel
  • FonctionValeur
    Oper1
    accorder [Y à la nième ~]
    conjuguer [Y à la nième ~]
    écrire [à la nième ~]
    Oper3
    recevoir
    donner
    posséder
    être [à la nième ~]
    Syn
    sujet
    [Top]
    PLEIN 1
    Qui contient toute la quantité possible.
    L’objet physique X est plein
  • Le distributeur de nourriture doit toujours être à moitié plein .
  • Et lorsque la lune est pleine , au printemps, et de nouveau en automne, toute la rivière frémit de poissons.
  • Elle sauta de son lit et fouilla dans son placard jusqu'à ce qu'elle trouve une boîte pleine de billes appartenant à ses frères.
  • Il est plein de quoi, ce ballon tout rond?
  • FonctionValeur
    Anti
    vide
    Magn
    [à ras bord]
    Oper1
    être
    Syn
    rempli
    complet
    bondé
    [Top]
    PLEIN 2
    Qui contient, qui a beaucoup de.
    L’entité X est plein de quelque chose Y
  • Elle vit en plein cœur de Tokyo, une ville du Japon pleine de néons et d'écrans géants.
  • l'Abitibi-Témiscamingue est une région pleine de surprises!
  • où la petite serpe de la lune pâle est une cosse pleine de fèves pour les oiseaux de nuit
  • Nous voici maintenant installés en pleine forêt, dans un carbet.
  • Ils ont les yeux pleins d'eau.
  • Plein coeur
  • FonctionValeur
    Anti
    aucun
    nul
    Locin
    en
    Oper1
    être
    Syn
    beaucoup
    [Top]
    POSITION 1
    Manière dont une chose, une personne est placée, située ; lieu où elle est placée
    Position donnée par objet physique X de l’objet physique Y par rapport à l’objet physique Z.
  • «à»: Indique un rapport d'appartenance, de position , de destination et de temps.
  • J'observerais la position du Soleil, de la Terre ou celle d'autres planètes.
  • Les secouristes étant informés de la position de la victime grâce à cet émetteur-récepteur, il ne reste plus qu'à creuser.
  • Vous êtes présentement en tête du classemen t — En première position
  • Un mot invariable est un mot dont l'orthographe reste la même, peu importe sa position dans la phrase ou les mots qui l'entourent.
  • Les règles de position
  • FonctionValeur
    Oper1
    placer [en ~]
    Oper2
    se trouver
    changer [de ~]
    Sn
    localisation
    Syn
    disposition
    place
    emplacement
    V0
    se positionner
    [Top]
    POSITION 2
    Maintien du corps ou d'une partie du corps.
    Position de la partie du corps ou du corps X de l’être vivant Y.
  • Elle se fait dans une série de positions (debout, penché à demi, prosterné et agenouillé) dans un enchaînement de positions dont la fréquence varie selon l'heure de la prière.
  • Position du lotus: Position de méditation avec le pied droit sur la cuisse gauche, le pied gauche sur la cuisse droite et le corps le plus droit possible.
  • Pendant toute cette partie du voyage, nos muscles nous permettent encore de bouger, de changer de position , de nous couvrir ou de nous découvrir.
  • « il a un nom? » demanda Antoine en prenant une position de tir,« C'est une carabine semi-automatique 22 long rifle.»
  • FonctionValeur
    Oper2
    changer [de ~]
    prendre [ART ~]
    maintenir [ART ~]
    Syn
    posture
    pose
    V0
    se positionner
    [Top]
    POSITION 3
    Ensemble des circonstances dans lesquelles on se trouve.
    Position de l’individu X dans la situation Y.
  • Une des particularités de la société hindoue est son système de castes, qui détermine la position sociale des individus.
  • Il est le premier Noir à occuper un poste important au Conseil œcuménique sudafricain. Cette position lui permet de renforcer ses actions contre la ségrégation raciale.
  • Pendant que Norbert et Gaspard tentent de sortir Philibert de sa fâcheuse position , Béatrix grimpe dans l'arbre.
  • Un statut, c’est la position qu’occupe une personne par rapport à un groupe.
  • en position
  • position de force
  • FonctionValeur
    Locin
    en
    Magn
    délicate
    critique
    fâcheuse
    Oper1
    occuper [ART~]
    se retrouver
    Syn
    statut
    situation
    [Top]
    POSITION 4
    Ensemble des idées qu'une personne soutient et qui la situe par rapport à d'autres personnes.
    Position de l’individu X sur l'événement Y.
  • A défendu la cause des victimes de génocide et pris position contre la répression au Tibet.
  • Est-ce que tes arguments sont en lien avec la position que tu défends
  • Beaucoup de blogues sont thématiques et consacrés à des sujets précis: ils alternent données factuelles, actualités et prises de position , s'apparentant ainsi à des magazines.
  • Rédige un texte d'opinion de 10 lignes dans lequel tu justifieras ta position .
  • FonctionValeur
    Oper1
    défendre
    prendre [~]
    Syn
    Opinion
    Idéaux
    [Top]
    POSSIBLE 1
    Qui peut exister, avoir lieu, être fait, q ui a des chances d’avoir lieu
    Fait X est possible
  • Est-ce que tu crois que c'est possible de respecter cette règle?
  • Quels sont les dangers possibles ?
  • Décris deux réactions possibles de l'autruche si un animal décidait de l'attaquer.
  • certains lieux sont habités par des entités non humaines qu'il est possible de rencontrer à l'occasion.
  • Malgré le blizzard et des températures de-30 C il est possible de survivre dans un abri de neige.
  • Selon toi, une histoire semblable serait-elle possible à notre époque?
  • Comment est-ce possible ?
  • Ce n'est pas possible , comment ai-je pu oublier la dixième?
  • FonctionValeur
    Adv0
    possiblement
    Anti
    impossible
    Contr
    réel
    Oper1
    être
    Syn
    faisable
    permis
    réalisable
    convenable
    plausible
    Vraisemblable
    imaginable
    [Top]
    POSSIBLE 2
    Qui constitue une limite.
    l’atteinte de la caractéristique X est possible
  • Le ministère de la Justice du Québec est responsable de la mise à jour du Code civil afin que celui-ci reflète le mieux possible l'évolution de la société.
  • Au 15e siècle, les protestants favoriseront des vêtements le plus possible dénués des parures voyantes qui ont cours ailleurs.
  • je dois amasser le plus d'argent possible pendant l'année scolaire.
  • Vous lancez le ballon le plus loin possible .
  • FonctionValeur
    Adv0
    possiblement
    Magn
    le plus
    le mieux
    Oper1
    être
    S0
    possible
    Syn
    maximum
    [Top]
    POURQUOI 1
    Quelle est la cause du fait que ?
    Pourquoi fait X ?
  • Pourquoi le jeans a -t-iI d'abord fait l'objet de préjugés?
  • Pourquoi Rosa Parks est-elle passée à l'histoire?
  • Selon toi, pourquoi Sabrina a-t-elle hâte de faire sa première communion ?
  • Je lis le texte afin d'apprendre pourquoi certains insectes sont utiles alors que d'autres sont nuisibles
  • FonctionValeur
    Syn
    pour quelle raison
    [Top]
    PRÉSENTER 1
    Montrer. Offrir au regard ou à la disposition de quelqu’un. Faire connaître au public.
    Individu X présente quelque chose Y à individu ou ensemble d’individus Z
  • Imagine un menu pour une journée pour la personne de ton choix et présente-le aux élèves de ta classe.
  • Comment peux-tu présenter ce que tu as découvert sur tes amis ?
  • Ils présentent ainsi le savoir et l'art des Anciens, tout en les rendant accessibles dans les limites de leurs moyens.
  • Trouve une façon de présenter ces renseignements sous forme de jeu.
  • FonctionValeur
    A0
    présentable
    Anti
    cacher
    dissimuler
    taire
    enlever
    ôter
    retenir
    S0
    présentation
    S1
    présentateur
    S2
    présentation
    S3
    auditoire
    Sinstr
    présentoir
    Syn
    montrer
    adresser
    poser
    exposer
    faire voir
    décrire
    proposer
    soumettre
    décrire
    offrir
  • Comment ? Officiellement, en détail, brièvement, prochainement, oralement, sommairement, joliment, tour à tour, conformément à, etc.
  • Qui ? un tableau, un élève, une enseignante, un musée, le gouvernement, le livre
  • Quoi ? des excuses, un projet, une personne
  • Cooccurrences: intention de présenter, occasion de présenter, façon de présenter les choses, obligation de présenter, manière de présenter, avoir pour but de présenter
  • [Top]
    PRÉSENTER 2
    Faire connaître (une personne) à (une autre) en les mettant en présence l’une de l’autre et en donnant à chacune le nom de l’autre, et parfois d’autres renseignements la concernant.
    Faire se présenter deux personnes
  • Présente cette personne à la classe en communiquant oralement les réponses de ton choix
  • Tu présenteras ce superhéros à tes camarades de classe.
  • Pour les personnes qui se joignent à nous pour la première fois, je me présente .
  • Laisse-moi te présenter quelques familles qui assistent au défilé.
  • Je vous présente Patrice Fleury. Il terminera l'année scolaire avec nous.
  • FonctionValeur
    A0
    présentable
    S0
    présentation
    Syn
    introduire
  • Comment ? Officiellement, en détail, brièvement, prochainement, oralement, sommairement, joliment, tour à tour, conformément à, etc.
  • Qui ? un tableau, un élève, une enseignante, un musée, le gouvernement, le livre
  • Quoi ? des excuses, un projet, une personne
  • Cooccurrences: intention de présenter, occasion de présenter, façon de présenter les choses, obligation de présenter, manière de présenter, avoir pour but de présenter
  • [Top]
    PRÉSENTER 3
    Exprimer un sentiment en cherchant à plaire ou à apaiser.
    Individu X présente état d’esprit Y à individu Z
  • Le fautif a présenté ses excuses
  • Puis une chèvre vint
  • FonctionValeur
    Oper13(condoléance)
    présenter
    Oper13(excuses)
    présenter
    Oper13(hommage)
    présenter
    Syn
    donner
    offrir
  • Comment ? Officiellement, en détail, brièvement, prochainement, oralement, sommairement, joliment, tour à tour, conformément à, etc.
  • Qui ? un tableau, un élève, une enseignante, un musée, le gouvernement, le livre
  • Quoi ? des excuses, un projet, une personne
  • Cooccurrences: intention de présenter, occasion de présenter, façon de présenter les choses, obligation de présenter, manière de présenter, avoir pour but de présenter
  • [Top]
    PRÉSENTER 4
    Avoir (une caractéristique).
    Entité X présente caractéristique Y
  • Le 4 est le seul chiffre tracé avec deux traits. Il est le seul qui ne présente aucune courbe
  • Dans ce module, tu verras que vivre en groupe présente de nombreux avantages.
  • Cette version présente des ressemblances mais aussi des différences par rapport à la version chrétienne et juive.
  • Bien sûr, il faut d’abord s’assurer que la pente ne présente aucun danger, comme des arbres ou des roches.
  • FonctionValeur
    Anti
    exclure
    S0
    présence
    Syn
    contenir
    comprendre
  • Comment ? Officiellement, en détail, brièvement, prochainement, oralement, sommairement, joliment, tour à tour, conformément à, etc.
  • Qui ? un tableau, un élève, une enseignante, un musée, le gouvernement, le livre
  • Quoi ? des excuses, un projet, une personne
  • Cooccurrences: intention de présenter, occasion de présenter, façon de présenter les choses, obligation de présenter, manière de présenter, avoir pour but de présenter
  • [Top]
    PRODUIRE 1
    Fabriquer, créer
    Entité X produit objet physique Y.
  • Ils ont mis six semaines à produire une seule boulette de bœuf.
  • Il produira une œuvre remarquable.
  • Par exemple, le carton récupéré est utilisé pour produire des boîtes en carton ondulé, des composants de stylos ou des matériaux de construction comme des revêtements de toiture.
  • Au sens propre, l'expression filer un mauvais coton signifie produire un fil de coton de mauvaise qualité.
  • FonctionValeur
    A0
    productif
    Anti
    défaire
    détruire
    S0
    production
    S1
    producteur
    S2
    produit
    Syn
    faire
    préparer
    élaborer
    créer
    confectionner
    mettre au point
    concevoir
    écrire
    composer
    fournir
    présenter
    montrer
    fournir
    créer
    non-standard
    productivité
  • Comment ? localement, annuellement, régulièrement, industriellement, naturellement, en série, en quantité, etc.
  • Qui produit (sujet) ? une usine, la société, la plante, la machine, la vache, le mouvement, etc
  • Quoi ? produire tel effet, de l’électricité, le film, de l’énergie, des résultats, telle quantité de, des biens, de la nourriture, un bruit, un spectacle, etc.
  • Complément d’adjectif : capable de produire, cher à produire, coûteux à produire, nécessaire pour produire, lent à produire, etc.
  • [Top]
    PRODUIRE 2
    Créer naturellement .
    Être vivant X produit objet physique Y.
  • Après avoir eu des veaux, les vaches produisent du lait pendant plusieurs mois.
  • Pollen: fine poussière produite par les plantes, servant de nourriture aux abeilles.
  • Toute la pollution produite par l'activité humaine se retrouve dans l'atmosphère ou dans l'eau et contribue au réchauffement de la planète.
  • les abeilles travaillantes produisent un miel délicieux.
  • FonctionValeur
    A0
    productif
    S0
    production
    S1
    producteur
    S2
    produit
    Syn
    donner vie à
    former
  • Comment ? localement, annuellement, régulièrement, industriellement, naturellement, en série, en quantité, etc.
  • Qui produit (sujet) ? une usine, la société, la plante, la machine, la vache, le mouvement, etc
  • Quoi ? produire tel effet, de l’électricité, le film, de l’énergie, des résultats, telle quantité de, des biens, de la nourriture, un bruit, un spectacle, etc.
  • Complément d’adjectif : capable de produire, cher à produire, coûteux à produire, nécessaire pour produire, lent à produire, etc.
  • [Top]
    PRODUIRE 3
    Avoir pour conséquence, provoquer.
    Entité X produit événement Y
  • La foudre peut produire du feu.
  • Le réchauffement produirait des changements climatiques si rapides que la végétation aurait parfois du mal à s'adapter.
  • Une tornade d’intensité FS, qui produit des vents d’environ 500 km/heure, peut soulever une maison ou faire dérailler un train !
  • Toutefois, la production d’électricité ne produit pas d’émissions polluantes.
  • FonctionValeur
    Syn
    provoquer
    générer
    engendrer
    causer
    donner lieu à
    former
    entraîner
  • Comment ? localement, annuellement, régulièrement, industriellement, naturellement, en série, en quantité, etc.
  • Qui produit (sujet) ? une usine, la société, la plante, la machine, la vache, le mouvement, etc
  • Quoi ? produire tel effet, de l’électricité, le film, de l’énergie, des résultats, telle quantité de, des biens, de la nourriture, un bruit, un spectacle, etc.
  • Complément d’adjectif : capable de produire, cher à produire, coûteux à produire, nécessaire pour produire, lent à produire, etc.
  • [Top]
    PRODUIT 1a
    Artéfact produit commercialement par X pour Y
  • Dans ce module, tu liras des textes publicitaires qui vantent les mérites de divers produits.
  • Parce que, pour pouvoir vendre un produit, il faut montrer une personne qui a une belle apparence.
  • produit dérivé
  • FonctionValeur
    Caus1Func0
    fabriquer
    produire
    Real1
    vendre
    commercialiser
    Real2
    acheter
    S1
    producteur
    [Top]
    PRODUIT 1b
    produit1a issu de la production agricole
  • produit laitier
  • produit du terroir
  • produit de l’érable
  • produit de la terre
  • FonctionValeur
    Caus1Func0
    produire
    Real1
    vendre
    Real2
    acheter
    manger, consommer, boire
    S1
    producteur
    [Top]
    PRODUIT 1c
    Substance produite artificiellement par X destinée à être appliquée sur Y
  • Il a appliqué des produits particuliers sur le corps des acteurs pour faire leurs maquillages.
  • Vous (choisir, futur proche) _______ des produits naturels pour soigner vos chevaux.
  • Et si, pour obtenir une viande qui se rapproche de celle produite de façon naturelle, il fallait ajouter plusieurs produits chimiques, qu'en serait-il pour la santé?
  • produit chimique
  • FonctionValeur
    MagnBon
    miracle
    [Top]
    PRODUIT 2a
    multiplication faite par X de l’ensemble des nombres Y de valeur Z, qui a la valeur W
  • produit cartésien
  • produit scalaire
  • FonctionValeur
    Contr
    division
    Func4
    donner
    Oper1
    calculer
    effectuer
    faire
    QSyn
    multiplication
    [Top]
    PRODUIT 2b
    valeur W:1 qui résulte du produit2a *par X:2 des Y:3 de valeur Z:4)
  • Le résultat de la multiplication se nomme « produit ».
  • Quand un facteur est multiplié par 0, le produit est toujours 0.
  • FonctionValeur
    Contr
    quotient
    Func1
    être
    QSyn
    résultat
    Real3
    calculer
    trouver
    [Top]
    PROPRE 1
    Qui appartient d'une manière exclusive ou particulière à une personne, une chose.
    Quelque chose X est propre à l’entité Y
  • Il existe d'autres façons d'écrire certains termes propres à chaque tradition religieuse.
  • Lorsqu'on dit exactement la même chose que nos amis sans réfléchir à notre propre opinion, on nuit au dialogue.
  • Il est tout aussi important de respecter les autres, de tenir compte de leurs propres besoins et de leurs valeurs.
  • Depuis 1975, le Québec possède sa propre Charte des droits et libertés de la personne.
  • FonctionValeur
    Adv0
    proprement
    Oper1
    être
    S0
    propriété
    Syn
    individuel
    distinctif
    exclusif
    distinctif
    [Top]
    PROPRE 2
    Qui est net, bien tenu, soigné.
    L’entité X est propre
  • Peux-tu classer tes jouets, accrocher tes vêtements propres dans ta garde-robe et faire ton lit?
  • Tout est si propre ici ! Laurent répond : - Oui, j'ai tout rangé et j'ai même épousseté.
  • Il faut garder notre école propre .
  • Mets ton texte au propre .
  • Quand on utilise la cuisson solaire, on se sert d'une énergie propre et gratuite.
  • FonctionValeur
    Adv0
    proprement
    Anti
    sale
    malpropre
    Magn
    immaculé
    Oper1
    être
    S0
    propreté
    Syn
    frais
    nettoyé
    [comme un sous neuf]
    [Top]
    RÈGLE 1
    Prescription, principe de conduite.
    Règle qui prescrit à un ensemble d’individu X d’adopter le comportement Y lors d’action Z
  • Pour y arriver, j'utilise certaines règles qui aident au dialogue.
  • Règle à respecter
  • Judith compare les règles de vie dans son école et celles qui sont en vigueur à une autre école.
  • La Torah contient la plupart des 613 autres règles , qui sont en quelque sorte des normes encadrant la vie quotidienne.
  • en règle générale
  • en règle​
  • selon les règles de l’art
  • FonctionValeur
    Func1
    s’appliquer [à X]
    Func2
    régir
    Oper1
    respecter
    impose [ART~à X]
    Real1
    suivre
    Syn
    loi
    ordre
    obligation
    protocole
    [Top]
    RÈGLE 2
    Procédé de résolution de problèmes
    Règle qui prescrit à un ensemble d’individu X de faire le processus Y pour régler le phénomène Z
  • La règle générale de formation du féminin
  • Je suis un mot qui respecte la règle de position du s entre deux voyelles.
  • La phrase qui contient plus d'un verbe conjugué suit la même règle de base que la phrase à un seul verbe conjugué
  • Règle de la régularité non-numérique
  • FonctionValeur
    Oper1
    suivre
    respecter
    appliquer
    Syn
    modèle
    méthode
    principe
    norme
    V0
    régler
    [Top]
    RÈGLE 3
    Instrument servant à tracer des lignes droites ou à mesurer des longueurs
    règle graduée
  • Approche ta règle des morceaux de papier.
  • À l'aide d'une règle graduée mesure chacune des longueurs suivantes
  • Munis-toi d'une feuille de papier, d'une paire de ciseaux et d'une règle en plastique.
  • Les seuls instruments auxquels tu auras droit sont la règle non graduée et le compas.
  • règle graduée
  • FonctionValeur
    Oper1
    utiliser
    Real1
    mesurer [avec ART~]
    [Top]
    RÉPONDRE 1
    Donner la réponse demandée, exprimer son opinion, ses sentiments à.
    Être animé X répond l’entité informationnelle Y à énoncé Z exprimé par
  • Répondez dans vos mots à cette question.
  • Si tu réponds « faux», transforme l'énoncé pour qu'il devienne vrai.
  • Frédéric ne sait que répondre
  • Laurent répond : - Oui, j'ai tout rangé et j'ai même épousseté.
  • David s'est senti obligé de lui répondre quand elle l'a interrogé personnellement.
  • FonctionValeur
    Anti
    se taire
    Con31
    questionner
    S0
    réponse
    S1
    répondant
    S2
    réponse
    Syn
    s’exprimer
    relever
    réagir
    commenter
    se justifier
    réfuter
    riposter
    répliquer
  • Qui répond ? Le système nerveux, une personne, le candidat, l’élève, le projet, le texte, etc.
  • Quoi ? oui, non, rien, la même chose, n’importe quoi, un mot, la vérité, une impertinence.
  • À quoi ? à des questions, à une devinette, à une enquête, à la consigne, à la demande de quelqu’un, à nos attentes, aux besoins, à l’appel, etc.
  • Comment ? Clairement, dans un délai, dans mes mots, doucement, en anglais, en choeur, en riant, poliment, rapidement, etc.
  • Complément de verbe : avoir envie de répondre, refuser de répondre, tenter de répondre, savoir répondre, avoir pour but de répondre, permettre de répondre, essayer de répondre, etc.
  • Complément d'adjectif : incapable de répondre, disponible pour répondre, apte à répondre, prêt à répondre, capable de répondre, lent à répondre, etc.
  • Expressions : répondre du tac au tac, répondre par un pirouette, etc.
  • [Top]
    RÉPONDRE 2
    Réagir de la manière attendue à.
    Entité X répond au fait Y
  • L’aide ou développement ne répond pas seulement à un impératif de solidarité à l'égard des pays en développement.
  • L'organisme se met en état d'alerte et emmagasine de l'énergie pour répondre au défi.
  • Le mouvement One Drop agit pour répondre à cet appel à l'action.
  • les petits bébés pleurent pour qu’on réponde à leurs besoins.
  • FonctionValeur
    S0
    réponse
    S1
    répondant
    Syn
    poser un geste
    adopter un comportement en réponse à celui de quelqu’un
    agir
  • Qui répond ? Le système nerveux, une personne, le candidat, l’élève, le projet, le texte, etc.
  • Quoi ? oui, non, rien, la même chose, n’importe quoi, un mot, la vérité, une impertinence.
  • À quoi ? à des questions, à une devinette, à une enquête, à la consigne, à la demande de quelqu’un, à nos attentes, aux besoins, à l’appel, etc.
  • Comment ? Clairement, dans un délai, dans mes mots, doucement, en anglais, en choeur, en riant, poliment, rapidement, etc.
  • Complément de verbe : avoir envie de répondre, refuser de répondre, tenter de répondre, savoir répondre, avoir pour but de répondre, permettre de répondre, essayer de répondre, etc.
  • Complément d'adjectif : incapable de répondre, disponible pour répondre, apte à répondre, prêt à répondre, capable de répondre, lent à répondre, etc.
  • Expressions : répondre du tac au tac, répondre par un pirouette, etc.
  • [Top]
    REPRÉSENTER 1
    Être associé à une autre chose en la remplaçant.
    Quelque chose X représente quelque chose Y
  • Associe les noms qui suivent à l’illustration qui le représente.
  • Trouve un titre qui représente bien ton texte.
  • Cette affiche représente bien le personnage principal.
  • Fais une illustration qui représente bien ton poème.
  • Cherchez des photos qui représentent bien vos idées.
  • Nomme ce que représente chaque image ci-dessous.
  • Écris le mot qui représente chaque image.
  • Entoure ce qui te représente.
  • Décomposez les phrases qui suivent dans un schéma qui représente la phrase de base.
  • Le pronom est un mot qui peut remplacer ou représenter un groupe du nom.
  • Indique le nombre de points représentés.
  • Entoure les blocs base 10 qui représentent 468.
  • FonctionValeur
    A0
    représentatif
    représentable
    S0
    représentation
    Syn
    reproduire
    symboliser
    exprimer
    personnifier
    incarner
    montrer
  • Quoi: paysage, personne, nombre, phrase de base, moment, etc.
  • Comment: dessin, phrase, etc.
  • Expressions:
  • [Top]
    REPRÉSENTER 2
    Associer (une chose à une autre chose de sorte que la présence de cette dernière suggère la présence de la première).
    Individu X représente quelque chose Y par entité visuelle Z
  • Quand on représente la phrase de base, on encadre le groupe complément de phrase en pointillé.
  • Le judaïsme et l'islam interdisent de représenter Dieu.
  • Dans cette toile, un artiste a représenté à sa façon le récit de la création d'Adam et Ève.
  • Les Amérindiens représentent leur façon de voir le monde à l'aide du symbole du triangle sacré.
  • FonctionValeur
    S0
    représentation
    Syn
    décrire par le langage
    dessiner
    peindre
    tracer
    faire correspondre à une image
    décrire
    présenter
    reproduire
  • Quoi: paysage, personne, nombre, phrase de base, moment, etc.
  • Comment: dessin, phrase, etc.
  • Expressions:
  • [Top]
    REPRÉSENTER 3
    Constituer.
    Quelque chose X représente quantité Y dans ensemble Z
  • Ils représentent 10 % des personnes touchées.
  • Le manteau de la Terre représente la plus grande partie de notre planète.
  • Au début des années 1990, le tourisme représente 25% de l'économie des îles.
  • En effet, les emballages représentent environ la moitié du contenu des poubelles ou des bacs de récupération.
  • FonctionValeur
    S0
    représentation
    Syn
    équivaloir à
  • Quoi: paysage, personne, nombre, phrase de base, moment, etc.
  • Comment: dessin, phrase, etc.
  • Expressions:
  • [Top]
    REPRÉSENTER 4
    Agir au nom de quelqu’un en vertu du mandat que l’on a reçu
    Individu X représente entité Y
  • Les mariés s'unissent devant une personne autorisée à représenter la loi.
  • L'élu ou l'élue représente les élèves auprès de la direction de l'école et du personnel enseignant.
  • l'avocat ou l'avocate qui représente le zoo.
  • Je suis une personne élue pour représenter la population d’une région.
  • FonctionValeur
    S0
    représentation
    S1
    représentant
    Syn
    remplacer
    défendre
  • Quoi: paysage, personne, nombre, phrase de base, moment, etc.
  • Comment: dessin, phrase, etc.
  • Expressions:
  • [Top]
    RÉSULTAT 1
    Ce qui résulte d’une action, d’un fait.
    X est le résultat de Y
  • D'autres croient plutôt que ces rêves sont le résultat d'indices regroupés dans le cerveau, qui en fait des déductions logiques.
  • Toute l'énergie est sollicitée pour dégager les protéines, les glucides et les vitamines. Résultat : il ne reste plus beaucoup d'énergie pour faire autre chose.
  • C'est le résultat d'un mélange humain-elfe qui peut être inquiétant.
  • Il n'y a là rien d'étonnant, car tu es le résultat d'une recette « hypercompliquée »: Gènes de papa + Gènes de maman + Apprentissages + Confiance en soi == Personne unique.
  • FonctionValeur
    Conv21
    cause
    source
    Labor21
    avoir [X comme ~]
    QSyn
    conséquence
    effet
    suite
    produit
    V0
    résulter
    [Top]
    RÉSULTAT 2
    Produit d’une activité
    X est le résultat d’un processus Y fait par Z
  • Communiquer les résultats de ton enquête
  • Tu vas présenter oralement le résultat de tes travaux à la classe.
  • Une fois qu'il a rassemblé toutes ces informations, il communique les résultats de ses recherches.
  • Nommez un ou une porte-parole qui communiquera le résultat de votre évaluation
  • FonctionValeur
    Caus2Func0
    produire
    donner
    IncepOper3
    obtenir
    Oper3
    avoir
    QSyn
    conclusion
    Real3
    communiquer
    [Top]
    RÉSULTAT 3
    Produit d’une opération (mathématique?)
    X est le résultat de l’opération Y faite par Z
    FonctionValeur
    Func1
    expliquer
    IncepOper3
    trouver
    QSyn
    somme#1b
    Real3
    calculer
    Sinstr
    calculatrice
    [Top]
    RÉSULTAT 4
    Score à un concours, à un examen.
    X est le résultat obtenu par l’individu Y à l’épreuve Z
  • Manque de concentration, fatigue, baisse des résultats scolaires.
  • Quel est le résultat du match ?
  • Ses résultats ont diminué et il craint de perdre sa place au sein de l'équipe.
  • Le critère d'admissibilité est d'obtenir, dans des tests d'intelligence, des résultats supérieurs à ceux de 98 % de la population.
  • FonctionValeur
    IncepLabor21
    obtenir [X comme ~]
    IncepOper2
    obtenir [le ~]
    IncepPredMinus
    diminuer
    baisser
    IncepPredPlus
    augmenter
    Labor21
    avoir [X comme ~]
    Oper2
    avoir
    Syn
    marque
    note
    score
    [Top]
    S’EXPLIQUER 1
    S'expliquer avec qqn, se justifier auprès de lui.
    Individu X s’explique auprès d’individu Y
  • Elle s'est expliquée sur son absence. (trouvé dans un dictionnaire)
  • FonctionValeur
    Syn
    disculper
    justifier
    [Top]
    SE COMPRENDRE 1
    Savoir ce qui est dit
    Individu X se comprend
  • Je me comprends : je sais ce que je veux dire. (trouvée dans le dictionnaire)
  • FonctionValeur
    Bon
    bien
    [Top]
    SE CONSTRUIRE 1
    Recevoir une construction grammaticale.
    L’entité informationnelle X se construit à l’aide de l’ensemble d’entités informationnelles Y
  • Ce verbe se construit avec la préposition à.
  • Le GV peut se construire de plusieurs façons.
  • Le conditionnel passé se construit comme ceci: auxiliaire avoir ou être au conditionnel présent + participe passé du verbe conjugué.
  • La phrase impérative se construit à l'aide d'un verbe conjugué à l’impératif.
  • Le diagramme à pictogrammes peut se construire à partir d'un tableau de données.
  • FonctionValeur
    S1
    composante
    Syn
    se bâtir
    se constituer
    se composer
    [Top]
    SE DÉCOUVRIR 1
    Ôter ce dont on est couvert
    Individu X se découvre
  • Le bébé s'est découvert en dormant. (trouvé dans un dictionnaire)
  • Se découvrir par respect. (trouvé dans un dictionnaire)
  • FonctionValeur
    A0
    découvert
    Anti
    se cacher
    Syn
    se dévêtir
    [Top]
    SE DÉCOUVRIR 2
    S’éclaircir, en tant que phénomène météorologique
    L’entité géologique X se découvre
  • Le ciel se découvre. (trouvé dans un dictionnaire)
  • FonctionValeur
    Anti
    s’assombrir
    Syn
    se dégager
    [Top]
    SE FORMER 1
    Se présenter sous telle forme, se développer.
    Objet physique X se forme
  • Pour eux, les théories scientifiques expliquent comment s'est formée la planète Terre, alors que les récits de la Création sont des textes qui illustrent que Dieu est le maître de la Terre et de l'Univers.
  • Lors de temps orageux, il est possible que des grêlons se forment dans les cumulonimbus
  • Tsunami : énorme vague océanique qui se forme après un séisme ou une éruption volcanique sous-marine.
  • On estime que notre galaxie, la Voie lactée, a dû se former à cette époque.
  • Beaucoup d’animaux se forment dans le ventre de leur mère.
  • FonctionValeur
    A0
    formé
    Anti
    se désagréger
    se défaire
    S0
    formation
    forme
    Syn
    prendre la forme
    se construire
    [Top]
    SE NOMMER 1
    Avoir pour nom, s’appeler.
    Quelque chose X se nomme Y
  • Cet homme se nomme Élie Wiesel.
  • La visqueuse épaisseur de roches située sous la croûte terrestre se nomme le manteau.
  • Le premier se nomme I' «orbite géostationnaire».
  • « Dans une contrée lointaine vivait un nain qui se nommait Glomli... »
  • FonctionValeur
    A0
    prénommé
    S0
    nom
    prénom
    Syn
    s’appeler
    se prénommer
    répondre au nom de
  • Comment ? Explicitement, expressément, prochainement, récemment, nouvellement, officiellement, par son prénom, dans la lettre, etc.
  • Quoi ? Un élève, personne, les choses, un auteur, etc.
  • Qui nomme ? La classe, le conseil, le gouvernement, les habitants,
  • [Top]
    SE PRÉSENTER 1
    Paraître dans un lieu.
    Individu X se présente dans lieu Y
  • Mon père s'est fait arrêter.Il se__qu'il doive se présenter en cour.
  • Quand la fillette se présenta chez sa tante, Baba Yaga s'empressa de la faire entrer.
  • Mais, hé! il voulait du piquant dans sa vie, et voilà qu'il se présente à sa porte.
  • Tous les passagers du vol 123 doivent se présente __ la porte 25.
  • Émilie se présente avec son père au centre communautaire.
  • FonctionValeur
    A0
    présent
    Syn
    arriver
    venir
    [Top]
    SE PRÉSENTER 2
    Se faire connaître en se nommant
    Individu X se présente à individu ou à groupe d’individus Y
  • Une heure après le départ de mes parents, l'extraterrestre se présente à moi.
  • Le moniteur me tend la main et se présente : « Tu peux m'appeler François.»
  • Je me présente: agent Phaneuf. Michel Phaneuf. La rédactrice en chef se présente à son tour.
  • Dans chaque cadre, un personnage se présente .
  • FonctionValeur
    A0
    présenté
    [Top]
    SE PRODUIRE 1
    Jouer au cours d’un spectacle.
    L’individu X se produit
  • À 11 ans, il se produit à Paris et à New York
  • Les artistes ne pourront plus se produire sur scène, les créateurs abandonneront le métier!
  • Maintenant sans le sou, escroqués et affaiblis par les téléchargements illégaux, les artistes ne se produisent plus.
  • Lorsque des artistes d'ailleurs dans le monde viennent se produire au Québec, qui, croyez-vous, organise les spectacles auxquels vous assistez?
  • FonctionValeur
    S0
    production
    S1
    artiste
    Syn
    présenter
    [Top]
    SE PRODUIRE 2
    Survenir .
    L'événement X se produit
  • Souvent, l'inverse se produit .
  • En 1701, un événement très important se produit à Montréal.
  • Les climatologues ne peuvent prédire avec certitude quels changements se produiront si la température moyenne mondiale continue d’augmenter.
  • Ce phénomène se produit surtout au Canada, aux États-Unis et en Australie, mais parfois aussi au Japon.
  • FonctionValeur
    Syn
    avoir lieu
    survenir
    se passer
    arriver
    [Top]
    SE REPRÉSENTER 1
    Former dans son esprit.
    Individu X se représente quelque chose Y
  • Sa sonorité, sa longueur, sa forme sont essentielles pour que le lecteur se représente ce que tu as dans la tête.
  • On peut se servir d’une ligne du temps pour se représenter l’ordre des événements.
  • Dans ce module, tu découvriras différentes façons qu'ont les croyants de se représenter la création de la Terre
  • FonctionValeur
    S0
    représentation
    Syn
    se figurer
    visualiser
    s’imaginer
    se faire une idée de
    concevoir
    voir
    [Top]
    SOMME 1a
    “Processus”
    Somme faite par X de l’addition de l’ensemble des Y de valeur Z qui donne le résultat W
  • Je sais calculer mentalement la somme de plusieurs nombres.
  • Fais la somme des mesures des angles de ton triangle
  • FonctionValeur
    Anti
    soustraction
    Func4
    donner (la somme .. donne)
    Oper1
    calculer, effectuer, faire, trouver
    S4
    SOMME 1b
    Syn
    addition
    [Top]
    SOMME 1b
    Résultat d’une addition, quantité considérée dans son ensemble
  • Additionne les dizaines: 3 dizaines + 2 dizaines = 5 dizaines. Compte le total. Le résultat est la somme
  • Entoure 3 cartes orangées et 3 cartes vertes pour obtenir la somme de 12 de chaque côté du symbole.
  • FonctionValeur
    Anti
    différence
    Func
    est égale à, équivaloir, correspondre
    QSyn
    total, résultat
    [Top]
    SOMME 2
    Quantité déterminée d’argent.
    Somme d’une quantité d’argent X qu'individu Y donne à individu ou ensemble d’individu Z
  • ancienne monnaie française valant une très petite somme
  • L’esclavage existe encore En Inde, au Pakistan et au Népal, en échange du prêt d'une somme modique, · des Parents vendent leurs enfants dès I’âgede 4 ou 5 ans à des fabricants de tapis ou de cigarettes, par exemple.
  • D’après toi, la somme de 125 000 dollars est-elle excessive quand on veut créer une imprimante pour faire des pizzas?
  • L'entreprise a dû débourser une certaine somme pour que son produit soit mis en valeur.
  • FonctionValeur
    AntiMagn
    modique
    Magn
    considérable
    Oper2
    débourser
    verser
    Oper3
    empocher
    Real2
    payer
    Syn
    montant
    [Top]
    TEMPS 1
    Dimension selon laquelle s’opère tout changement. Durée de quelque chose ; période qui s’écoule entre un événement et un autre événement qui lui est relié.
    Période X d’une longueur Y selon l’individu Z
  • prendre du temps pour l'écouter,
  • Il est content d'avoir un peu de temps pour s'amuser.
  • Pendant ce temps , les cheveux des garçons allongent, tandis que les jupes des filles raccourcissent
  • Beaucoup de tumulus funéraires ont disparu avec le temps , mais certains ont subsisté jusqu'à nos jours.
  • Au bout d'un certain temps , l'eau commence à se retirer.
  • Le temps va faire son œuvre.
  • à temps
  • passer du temps
  • début des temps
  • avoir le temps
  • prendre son temps
  • en tout temps
  • ancien temps
  • temps perdu
  • ne pas voir passer le temps
  • FonctionValeur
    A0
    temporel
    Adv0
    temporellement
    Func0
    passer
    presser
    filer
    Magn
    long
    Oper3
    passer son [ ~] à
    perdre son [~]
    prendre le [~] de
    Syn
    durée
    [Top]
    TEMPS 2
    Époque, moment
    Période X de l’évènement Y
  • Les gens se réunissent au temps de Pâques.
  • prendre un temps de réflexion ou négocier
  • Maintenant, c'est le temps de jouer votre rôle d'écolier!
  • C'est le début d'un temps nouveau, que l'on appelle «Renaissance».
  • afin d'implanter le christianisme dans le Nouveau Monde, comme le voulait l'esprit du temps .
  • temps des fêtes
  • temps des sucres
  • FonctionValeur
    A0
    temporaire
    Adv0
    temporairement
    Func0
    changer
    Locin
    au [~ de ]
    Syn
    moment
    période
    phase
    [Top]
    TEMPS 3
    Étape
    Événement X du processus Y
  • nous dans/ons: temps présent, 1re pers. pl.
  • En grammaire, tu t’exerceras avec les noms, les déterminants et les temps de conjugaison.
  • Attention: Aux temps composés, c'est seulement l'auxiliaire qui est encadré par ne ... pas.
  • La terminaison change selon le temps , la personne et le nombre auxquels le verbe est conjugué.
  • indique dans chaque cas s'il s'agit d'un temps simple ou d'un temps composé.
  • Benjamin en trois temps
  • une saynète en deux temps où il est question de conflit ou d'intimidation.
  • Remplis cet organisateur graphique inukshuk en résumant les 5 temps du récit.
  • Dans un premier temps , je me suis trouvé un peu dépourvu face à ces question.
  • Une collection de timbres ... en quatre temps
  • en X temps
  • FonctionValeur
    Syn
    partie
    section
    [Top]
    TEMPS 4
    État de l’atmosphère en un lieu et en un moment précis.
    Phénomène X durant période Y selon l’individu Z
  • Que faisiez-vous au temps chaud?
  • S'il y a du temps doux en décembre, le printemps sera frisquet.
  • En été, le temps chaud et humide causerait davantage d’orages, de tornades et d’ouragans violents, et cela à des endroits inhabituels.
  • n paysage d'automne, temps ensoleillé
  • Ces policiers diligents sont arrivés rapidement malgré le mauvais temps .
  • mauvais temps
  • beau temps
  • FonctionValeur
    Antimagn
    mauvais
    Func0
    s’adoucir
    se calmer
    se refroidir
    Magn
    beau
    Oper0
    faire beau [ ~]
    Oper3
    profiter du [~]
    Syn
    saison
    phénomène atmosphérique
    climat
    météo
    [Top]
    TERME 1
    Mot ou groupe de mots.
    Individu X utilise terme qui signifie la caractéristique Y
  • Par extension, le terme codex est employé pour désigner des recueils de lois, d'où l'expression code de lois.
  • Il existe d'autres façons d'écrire certains termes propres à chaque tradition religieuse.
  • Par ailleurs, certains protestants n'utilisent pas le terme sacrement.
  • Dans le judaïsme, ce terme désigne le roi ou le prêtre consacré dans ses fonctions par l'huile sainte
  • en termes de
  • FonctionValeur
    Bon
    juste
    Func2
    signifier
    désigner
    Real1
    u tiliser
    employer
    Syn
    mot
    expression
    [Top]
    TERME 2
    Moment où prend fin une action.
    Terme d’un événement X
  • Au terme d'une chaude lutte, Hillary Clinton, sénatrice de New York, s'incline devant Barack Obama, sénateur de l'Illinois.
  • Qu'est-ce qui a permis de mettre un terme à la ségrégation raciale aux États-Unis?
  • L'élève arrive au terme du projet
  • Au terme de ce dossier, tu vas raconter à des élèves d'une autre classe une histoire que tu auras inventée sur le thème de l'alimentation.
  • mener quelque chose à terme
  • mettre un terme à quelque chose​
  • au terme
  • FonctionValeur
    A0
    terminal
    Anti
    début
    Oper1
    arriver [au~]
    Syn
    fin
    échéance
    V0
    terminer
    [Top]
    TERME 3
    MATHÉMATIQUES – Élément simple qui interagit avec d’autres termes.
    Individu X étudie terme dans un ensemble d’entités informationnelles Y
  • Trouver le terme manquant dans une addition
  • Dans une addition, l'ordre des termes n'a pas d'importance.
  • Pour calculer Illustre le Ier terme de la soustraction
  • Entre le Ier terme en appuyant sur les touches de chiffres dans cet ordre
  • FonctionValeur
    Oper1
    trouver
    chercher
    Oper2
    représenter
    Syn
    dividende
    diviseur
    numérateur
    dénominateur
    facteur
    [Top]
    TERRE 1
    Surface sur laquelle les humains, les animaux se tiennent et marchent.
    La matière X est la terre pour l’entité Y
  • « J'ai vu trois élèves jeter des déchets par terre dans la cour de l'école.
  • Il a alors réussi à regagner la terre ferme.
  • Le beau dragon tombe par terre.
  • Anatole plonge vers la terre . Dès qu'il touche le sol, il retrouve aussitôt forme humaine.
  • De tout mon poids, je retombe sur terre .
  • Terre à terre
  • Sous terre
  • Les pieds sur terre
  • Par terre
  • Tremblement de terre
  • À terre
  • FonctionValeur
    A0
    terrestre
    Contr
    ciel
    mer
    Magn
    ferme
    Oper2
    tomber [par ~ ]
    couvrir
    joncher
    Syn
    sol
    [Top]
    TERRE 2
    La planète où vit l'humanité .
    L’entité géologique X est la terre du groupe d’êtres vivants Y.
  • Selon leurs croyances, pour rester en bons termes avec le monde des esprits, il fallait faire attention à la Terre .
  • Le nom Adam signifie « ce qui vient de la terre ».
  • Vue de l'espace, la Terre est bleue, car la plus grande partie de sa surface est recouverte par les océans.
  • Par contre, certains croyants rejettent les connaissances scientifiques expliquant la formation de la Terre .
  • À cause des mouvements de la Terre entre autres, ce calcaire s'est retrouvé à 1la surface des continents, où il a été courbé, plissé, puis fendillé et fissuré.
  • Remuer ciel et terre
  • Terre entière
  • FonctionValeur
    A0
    terrestre
    Func0
    se réchauffer
    tourner
    Oper2
    quitter
    sauver
    polluer
    explorer
    exister [sur ~ ]
    S0
    terrien
    Syn
    planète
    astre
    monde
    [Top]
    TERRE 3
    Matière extraite du sol, caractéristique de l'élément solide du globe où pousse les végétaux
    Matière X est de la terre pour l’individu Y
  • Puis, elle demanda aux animaux aquatiques d'aller chercher de la terre au fond de l'eau.
  • Entouré de son équipe, l'archéologue creuse la terre pendant de longues heures, à genoux, en répétant les mêmes gestes La patience est une qualité essentielle pour exercer cette profession.
  • Cavités pratiquées dans la terre pour découvrir ce qui y a été enfoui.
  • Brusquement, il se trouve enseveli sous un amoncellement de sable, de terre et d'argile.
  • Je l'ai ensuite mise dans la terre et elle a grandi.
  • Chemin de terre
  • Pomme de terre
  • FonctionValeur
    A0
    terreux
    AntiMagn
    sèche
    Magn
    fertile
    riche
    Oper2
    frapper
    sortir
    défricher
    cultiver
    raser
    labourer
    Syn
    matière
    [Top]
    TERRE 4
    Étendue de surfaces considérée comme lieu qui peut être un objet de possession.
    Terre de l’entité X
  • Au début de leur histoire, les Mayas vivaient dans les hautes terres du sud, composées de vallées, de plateaux et de montagnes volcaniques.
  • Au moment de leur déclin, ils occupaient les basses terres du nord, où le sol est peu fertile.
  • Cela a forcé certains peuples africains à s'exiler vers des terres plus accueillantes.
  • On lui offre une terre , un cheval et une armure.
  • Mettre la main sur les importantes ressources naturelles de ces terres est ce qui motive Mao Zedong.
  • Retour à la terre
  • FonctionValeur
    Func1
    appartenir
    Magn
    grande
    Oper1
    posséder
    acheter
    acquérir
    S1
    propriétaire terrien
    Syn
    domain
    propriété
    terrain
    territoire
    continent
    île
    champ
    terrain
    [Top]
    TOUT 1
    Entièrement, complètement ; d'une manière absolue
    Tout entité X
  • Aurélie ne comprend pas tout ce qu'il dit parce qu'un groupe de personnes passe en parlant fort entre elles.
  • Ton petit frère n'est pas obligé de tout ranger comme toi.
  • Blessé par Ravana, le roi-vautour raconte tout à Rama.
  • Tout au long de ce voyage, Dieu protège les Hébreux et vient les secourir à plusieurs reprises.
  • Tout de suite
  • Tout d’un coup
  • Tout à coup
  • Tout au long
  • Tout à fait
  • FonctionValeur
    A0
    tout
    S0
    tout
    Syn
    totalement
    très
    pleinement
    [Top]
    TRACE 1
    Marque laissée par une action, par un événement, par un état.
    Trace de action X sur matière Y étudier par individu Z
  • Nous avons même vu des traces d'animaux.
  • Tu sauras reconnaître les traces de pas des animaux.
  • Comme un chien, il flaire de-ci de-là les traces de Cybèle et de Petit Douillet.
  • Quelles traces peux-tu relever dans le texte (document, monument, édifice, etc.)?
  • Suivre à la trace
  • Marcher sur les traces de qqn
  • FonctionValeur
    A0
    tracé
    traçable
    Oper1
    laisser
    Oper2
    conserver
    Oper3
    reconnaître
    relever
    Real1
    retracer
    Real3
    @tracer
    suivre
    Sinstr
    traçoir
    Syn
    empreinte
    foulée
    pas
    piste
    voie
    sillon
    traînée
    marque
    repère
    indice
  • Quoi : une trace d’ADN, une trace circulaire, une trace de ta démarche, une trace d’envie, trace de beauté, trace d’un peuple, trace d’un déplacement, trace d’un continent, trace d’un sentiment, etc.
  • Comment : une trace baveuse, une trace symétrique
  • [Top]
    TRACE 2A
    Ce qui reste d’une chose détruite, perdue ; ce qui reste d’une chose passée.
    Trace de l’événement X qui a eu lieu lors de la période Y étudier par individu Z
  • La Seconde Guerre mondiale a laissé des traces encore visibles aujourd'hui.
  • Notre environnement contient plusieurs traces de notre passé religieux.
  • Nous sommes (décider) ___ à suivre les traces d'une idole de cette équipe: le Rocket.
  • Sur la trace des protestants.
  • En étudiant les traces du passé, l'archéologue arrive à comprendre comment vivaient les gens autrefois.
  • sur la trace de
  • FonctionValeur
    Func2
    remonter [à Y]
    Oper0
    rester [des X]
    Oper1
    laisser
    Oper3
    s’intéresser
    suivre
    Syn
    souvenir
    indice
  • Quoi : une trace d’ADN, une trace circulaire, une trace de ta démarche, une trace d’envie, trace de beauté, trace d’un peuple, trace d’un déplacement, trace d’un continent, trace d’un sentiment, etc.
  • Comment : une trace baveuse, une trace symétrique
  • [Top]
    TRACE 2B
    Indications du raisonnement, de la démarche qui a permis d’arriver à une réponse particulière
    Individu X laisse des traces du processus X
  • Encercle l’homophone qui convient et laisse des traces de ta stratégie au-dessus.
  • Garde des traces de ta lecture dans ton carnet de lectures.
  • Utilise une des deux stratégies proposées pour valider ta réponse et laisser des traces de ta démarche.
  • Laisse des traces pour justifier ton choix.
  • Je laisse des traces claires de ma démarche.
  • Moyen Âge le calcul à la plume est né du besoin de garder des traces du calcul.
  • FonctionValeur
    Oper1
    laisser [des X]
    garder [des X]
  • Quoi : une trace d’ADN, une trace circulaire, une trace de ta démarche, une trace d’envie, trace de beauté, trace d’un peuple, trace d’un déplacement, trace d’un continent, trace d’un sentiment, etc.
  • Comment : une trace baveuse, une trace symétrique
  • [Top]
    VALEUR 1
    Principe idéal qui sert de référence aux membres d’une communauté.
    Valeur du comportement X qui a de l’importance pour l’individu Y
  • Le respect de l'environnement était une autre valeur essentielle
  • Quelle valeur partagent les trois religions: le catholicisme, le protestantisme et les spiritualités autochtones?
  • À travers leurs religions respectives, les Amérindiens, les catholiques et les protestants cultivaient la valeur d'entraide.
  • Nomme trois valeurs importantes pour l'ensemble de la société québécoise, puis donne un exemple pour chacune d'elles.
  • jugement de valeur​
  • FonctionValeur
    A0
    valeureux
    Func1
    favoriser
    influence
    Magn
    importante
    essentielle
    Oper2
    transmettre
    inculquer
    partager
    adopter
    véhiculer
    V0
    valoriser
    [Top]
    VALEUR 2
    Importance que quelqu’un attache à quelque chose ; ce en quoi quelque chose est digne d’intérêt.
    Valeur de l’entité X selon l’individu Y.
  • As-tu déjà eu un objet qui avait beaucoup de valeur pour toi?
  • Les religions devraient se respecter mutuellement et reconnaître la valeur de leurs traditions respectives
  • Pense aussi aux photos et aux dessins qui mettront ton texte en valeur .
  • Écris une introduction qui met en valeur l'activité proposée et qui présente son intérêt.
  • valeur sentimentale
  • (se) mettre en valeur
  • FonctionValeur
    Magn
    grande
    Oper1
    avoir [de la ~]
    prouver [sa ~]
    Oper2
    reconnaître [ART ~]
    [Top]
    VALEUR 3
    Caractère économique et mesurable d’un bien ou d’un service, compte tenu de son utilité, de l’offre et de la demande, de la quantité de travail fourni pour le produire, etc
    Valeur de l’entité X représentée par la somme d’argent Y déterminée par individu Z
  • Certains timbres rares ont une grande valeur .
  • Les cas ci-dessous illustrent la valeur de trois achats taxables.
  • Il s'empare alors des diamants, bijoux, perles, barres d'or et d'argent, meubles et tissus de grande valeur , vases sacrés et pierres précieuses.
  • Les variables représentent des hausses ou des baisses en cents de la valeur des actions de diverses compagnies.
  • de peu de valeur
  • FonctionValeur
    Func2ouV0conv21
    s’élever [à Y]
    Magn
    grande
    Oper3
    évaluer [ART ~ à Y]
    Syn
    prix
    coût
    V0
    valoir
    [Top]
    VALEUR 4
    Quantité approximative, équivalence.
    La valeur de quantité X déterminée par individu Y
  • Si on fait une moyenne, on utilise chacun la valeur de 2,3 terrains !
  • Déterminer des paramètres, des éléments d'une équation mathématique auquel on attribue une valeur donnée, modifiable au besoin.
  • Par exemple, au lieu d’avoir trois entailles, on représentait cette valeur par un seul symbole, le chiffre 3.
  • Le chiffre 6 est à la position des centaines de mille et sa valeur est de 600 000.
  • Le défi d'une bonne alimentation est donc de choisir des aliments qui offrent le plus de nutriments pour leur valeur en kilojoules.
  • FonctionValeur
    Oper2
    obtenir
    calculer
    connaître
    Syn
    nombre
    quantité