2025
ALF: A Fine-Grained French Analogical Dataset for Evaluating Lexical Knowledge of Large Language Models Proceedings Article
In: Proceedings of the 28th European Conference on Artificial Intelligence, Bologna, Italia, 2025.
Assessing LLMs' Understanding of Structural Contrasts in the Lexicon Proceedings Article
In: Proceedings of the 16th International Conference on Computational Semantics (IWCS), Düsseldorf, Germany, 2025.
Q&A-LF: A French Question-Answering Benchmark for Measuring Fine-Grained Lexical Knowledge Proceedings Article
In: Proceedings of the 15th International Conference on Recent Advances in Natural Language Processing, Varna, Bulgaria, 2025.
Le projet Uauitamutau assi. Terminologie de l’environnement en langue innue (innu-aimun) Proceedings Article
In: University of Ottawa, Ottawa, 2025.
La terminologie en 2025. Parcours méthodologiques (et automatisés) au service d’applications diverses Miscellaneous
2025.
Introduction to the special issue on Computational Terminology Journal Article
In: Terminology. International Journal of Theoretical and Applied Issues in Specialized Communication, vol. 31, no. 1, pp. 1–4, 2025, ISSN: 0929-9971, 1569-9994.
Terminology. Special issue. Computational Terminology Journal Article
In: 2025.
Frame Semantics for Domain-specific Resources: why it is a good idea and some challenges Proceedings Article
In: Keio University, Yokohama, Japan, 2025.
ALF: Un jeu de données d'analogies françaises à grain fin pour l'évaluation de la connaissance lexicale des grands modèles de langue Proceedings Article
In: Actes de CORIA-TALN-RJCRI-RECITAL 2025., pp. 22–49, ATALA, Marseille, France, 2025.
Dans les télécommunications, connectons en français! Book
Fédération des travailleurs du Québec, Montréal, 2025.
Optimizing Contextonymic Analysis for Terminological Definition Writing Journal Article
In: Information, vol. 16, no. 4, 2025.
Expansion of the SyllabO+ corpus and database: Words, lemmas, and morphology Journal Article
In: Behavior Research Methods, vol. 57, no. 1, pp. 47, 2025.
2024
Exploring the Progression and Dynamics of Learning Minority and Distant Additional Languages: Japanese Speakers Learning Catalan as an Additional Language Miscellaneous
2024.
Enseñanza de lenguas adicionales: cómo la investigación científica basada en la validez ecológica puede contribuir a la emancipación digital del profesorado Miscellaneous
2024.
Predicative terms, frames and specialized knowledge Miscellaneous
2024.
Enhancing Linguistic Awareness through Microlearning: a Comparative Study of Multilingual French and English Learners of Catalan Miscellaneous
2024.
Le DiCoEnviro : découverte et représentation de structures terminologiques dans le domaine de l’environnement Journal Article
In: Repères-Dorif, no. 30, 2024.
Translation programs in the age of genAI: Pivotal change, or plus ça change? Proceedings Article
In: Montreal, 2024.
Flexible Lexicalization in Rule-based Text Realization Proceedings Article
In: Calzolari, Nicoletta; Kan, Min-Yen; Hoste, Veronique; Lenci, Alessandro; Sakti, Sakriani; Xue, Nianwen (Ed.): Proceedings of the 2024 Joint International Conference on Computational Linguistics, Language Resources and Evaluation (LREC-COLING 2024), pp. 7366–7376, ELRA and ICCL, Torino, Italia, 2024.
Assessing BERT's sensitivity to idiomaticity Proceedings Article
In: Bhatia, Archna; Bouma, Gosse; Dogruoz, A. Seza; Evang, Kilian; Garcia, Marcos; Giouli, Voula; Han, Lifeng; Nivre, Joakim; Rademaker, Alexandre (Ed.): Proceedings of the Joint Workshop on Multiword Expressions and Universal Dependencies (MWE-UD) @ LREC-COLING 2024, pp. 14–23, ELRA and ICCL, Torino, Italia, 2024.
Du verbe à l’unité prédicative en terminologie Miscellaneous
2024.
Les verbes phraséologiques et leur traitement terminographique. Quelques exemples du domaine de la mode Miscellaneous
2024.
L'acquisition des langues additionnelles : langues minoritaires et ressources pédagogiques Miscellaneous
2024.
Can generative AI help users overcome classic challenges for MT? A pilot study Proceedings Article
In: Doha, Qatar, 2024.
Enseñanza de lenguas adicionales: cómo la investigación científica basada en la validez ecológica puede contribuir a la emancipación digital del profesorado Proceedings Article
In: pp. 1821–1825, EDUTEC24, 2024.
Documentar-se sobre els joguets: un joc apassionant Journal Article
In: Terminàlia, vol. 1, no. 29, pp. 46–52, 2024.
Enseigner le vocabulaire transdisciplinaire au primaire : principes et pistes didactiques Journal Article
In: Action didactique, vol. 7, no. 1, pp. 92–113, 2024.
Analyse sociolinguistique outillée des débats parlementaires précédant la formulation du projet de loi 96 du gouvernement du Québec Book Section
In: Dister, Anne; Longrée, Dominique (Ed.): JADT 2024 Mots comptés, textes déchiffrés, pp. 853–863, Presses universitaires de Louvain, 2024.
Lexicologie et terminologie de l’IA : plus de science, moins de magie marketing Journal Article
In: Revue de Didactique, Linguistique et Traduction, vol. 2, no. 2, pp. 09–25, 2024.
Seven good reasons for accounting for fine-grained polysemy in terminological resources Journal Article
In: Terminologija, no. 31, pp. 6–23, 2024.
Managing polysemy in terminological resources Journal Article
In: Terminology, vol. 30, no. 2, 2024, ISSN: 0929-9971.
Pratiques d’enseignement et de formation en didactique du lexique Journal Article
In: Action didactique, vol. 7, no. 1, pp. 08–20, 2024.
Nepričësannye mysli po povodu “Akademičeskoj grammatiki sovremennogo russkogo jazyka”: na primere čislenno-imennyx slovosočetanij. — Des pensées mal peignées au sujet de la “Grammaire académique du russe moderne”: l’exemple des syntagmes NUMÉRAL + NOM Journal Article
In: Russian Linguistics, vol. 48, no. 7, pp. 1–21, 2024.
Un carré, est-ce toujours un carré? : pistes pour travailler le lexique mathématique au primaire. Proceedings Article
In: Actes du colloque du GDM 2023, 2024.
What Generative Artificial Intelligence Means for Terminological Definitions Proceedings Article
In: Proceedings of the 3rd International Conference on Multilingual Digital Terminology Today (MDTT 2024), CEUR-WS, Granada, 2024.
In: Lidil, vol. 62, 2024.
Repenser l’enseignement du vocabulaire à la maternelle en milieu défavorisé par une approche collaborative : quelles données et quelle portée pour les résultats ? Book Section
In: Recherche en didactique et en formation des enseignants, Presses universitaires de louvain, Louvain-La-Neuve, Belgique, 2024.
In: Action didactique, vol. 7, no. 1, pp. 190–208, 2024.
In: Action didactique, vol. 7, no. 1, pp. 22–43, 2024.
In: Action didactique, vol. 7, no. 1, pp. 114–136, 2024.
In: Multimodalité(s), no. 19, pp. 221–251, 2024.
Consolider le vocabulaire à l’éducation préscolaire en milieu défavorisé : la recherche collaborative comme moteur de changement de pratiques Journal Article
In: Action didactique, vol. 7, no. 1, pp. 64–91, 2024.
Chronique Au fil des mots : Les dictionnaires : des alliés tout au long du processus d’écriture Journal Article
In: Vivre le primaire, vol. 37, no. 1, pp. 9–12, 2024.
Frame Semantics and domain-specific resources Book Section
In: Durán-Muñoz,; Jiménez-Navarro, E. L (Ed.): Exploring the Language of Adventure Tourism: A Corpus-assisted Approach, pp. 159–184, Peter Lang, 2024, ISBN: 978-3-631-88677-9.
Polysemy and Representation of Meaning in Terminology Book Section
In: Plaza, S Molina; Maroto, N (Ed.): Aspects of Cognitive Terminology Studies.Theoretical Considerations and the Role of Metaphor in Terminology, vol. 55, pp. 73–94, De Gruyter, 2024, ISBN: 978-3-11-107314-9.
La subjectivité dans le journalisme québécois et belge : Transfert de connaissances inter-médias et inter-cultures Proceedings Article
In: JADT 2024: 17th International Conference on Statistical Analysis of Textual Data, Brussels, 2024.
Computational Terminology Book Section
In: New Advances in Translation and Interpreting Technology: Theories, Applications and Training, Springer, 2024.
Exploratory Study on the Impact of English Bias of Generative Large Language Models in Dutch and French Proceedings Article
In: Proceedings of The 4th Workshop on Human Evaluation of NLP Systems (HumEval’24) at LREC-COLING, pp. 12–27, European Language Resources Association, Turin, Italy, 2024.
Enhancing Linguistic Awareness through Microlearning: a Comparative Study of Multilingual French and English Learners of Catalan Journal Article
In: International Journal of Second and Foreign Language Education, vol. 3, no. 2, pp. 31–41, 2024.
